本のレポートを書く

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ステップに
パート1/3：本のレポートを書く
パート2/3：テキストをあなたに役立てましょう
パート3/3：テキストについての考えを整理する
チップ
必需品

テキストを確認または報告することは、読んだ内容を消化し、テキストの理解を深めるのに良い方法です。多くの教師は、生徒が読んだ内容を明確にし、テキストについての考察や意見を実証し、より大きな課題に着手する前に考えを整理するのに役立つレビューや本のレポートを割り当てます。したがって、本のレポートを書くには、それを読んでいるときにテキストを操作し、そのテキストについての考えを首尾一貫した徹底的な方法で書き留める必要があります。注意深く読み書きを練習することで、特定のテキストに関する論文や広範なエッセイを準備するのに役立つ思慮深い考察を書くことを学ぶことができます。

ステップに

パート1/3：本のレポートを書く

テキストを要約します。 レポートの前半には、本の簡単な要約と分析、および作家が述べているように見える主なポイントを含める必要があります。あなたの本のレポートの要約セクションは、あなたが本に短い論文を書くことができるように十分に徹底的でなければなりません。
- 本の主な論文について話し合う。その本は何についてであり、なぜ作家はテキストを書いたのですか？
- 著者が取り組んでいる結論やコメント/議論を検討してください。その本が著者の時代の社会的および政治的出来事などの何かに関するものである場合、著者は最終的にそれについて何を考え、どのように知っていますか？
- テキストの残りの部分を表す1つまたは2つの重要な引用符を含めます。
あなた自身のコメントでテキストに返信してください。 検討の後半は、テキストに関するコメントです。考慮事項のこの部分は、本に関するあなたの主観的な意見と、テキストに含まれているとあなたが信じる議論または結論です。要約はテキストの「何」に焦点を当てていますが、解説は「理由」に焦点を当てる必要があります。
- 本とあなた自身の生活を結びつけることを恐れないでください-あなたにアピールするテーマやキャラクターがある場合は、その理由を書いてください。
- 著者の主張と結論について話し合い、評価します。これについては、レポートの要約セクションで詳しく説明する必要があります。
- 解説は、著者の要点（あなたが考えていること）を支持または否定していると考えてください。
- コメントであなたの意見を正当化してください。賛成または反対は最初のステップにすぎません。完全な答えを得るには、自分の意見を分析し、それを検討した理由にたどり着く必要があります。
時間をかけてあなたのアイデアを開発します。 読書レポートの目的は、テキストについて考え、考えや意見を発展させるための多かれ少なかれプライベートなスペースを自分自身に与えることです。最初からすべてを考えておく必要はありませんが、レポートは途中でそれを理解するのに役立つはずです。
- 要約からトピックを調べてみましょう。著者が特定のトピックを破ったと思う理由と、それらのトピックと著者によるそれらの表現についてどう思うかを考えてください。
- あなたの意見を分析します。何かが良いか悪いかを考えた、または同意または反対したとだけ書くのではなく、深く掘り下げて理由を見つけてください。
- 自問してみてください。特定のアイデアをどこまで理解できるのでしょうか。また、それを理解できるようにするにはどうすればよいでしょうか。レポートは、特定の本を読んだ学術的経験と個人的経験の両方を理解できる場所と考えてください。
- レポートが学期または学年度にわたって進むにつれて、回答はより長く、より複雑になるはずです。
- 各回答とレポート全体で、自分の考えの展開をマッピングできる必要があります。
ログを整理します。 少なくとも、レポートのメモには日付を付ける必要があります。また、特定のテキストの反映を簡単に見つけられるように、見出しとタイトルを使用することもできます。レビューの目的は、その本の進捗状況を追跡し、読書体験をよりよく理解することであることを忘れないでください。
- レポートに明確で説明的な見出しを含めます。後でレポートを読むと、自分の考えや洞察をより簡単に見つけることができます。
- 実際のレポートのメモがトピックの調査中に少し外れても問題ありません。実際、これは非常に役立ちます。目標は、メモを理解して進捗状況を追跡できるように、レポート全体を整理することです。

パート2/3：テキストをあなたに役立てましょう

テキストを批判的に読んでください。 テキストの批判的分析には、複数回の読み取りが必要になる場合があります。最初の読書セッションで一般的な考えを吸収し、再読するときに特定の考えや概念に戻ってください（2回目の読書の時間がある場合）。重要な読書は、少なくともあなたが読んでいるものについて考え、各ステップでテキストを深く掘り下げることを含むべきです。
- それを読む前に、テキストが何であるかについての一般的な理解を得るようにしてください。これを行うには、要約を読んだり、1つまたは複数の章を読んだり、特定のテキストの読書ガイドをスクロールしたりします。
- 歴史的、伝記的、文化的重要性の観点から、テキストを特定のコンテキストに配置します。
- テキストについて質問します。本を受動的に読むだけでなく、言われていることを分析し、著者に同意しない場合はメモに「異議」を形成します。
- テキストの個人的な見方に注意してください。その主題についてのあなたの見解を形作ったのは何ですか？
- テキストの主な論文を特定し、それが本の過程でどのように発展するかを見てみてください。
テキストに注釈を付けます。 テキストの余白に注釈を付けることを、テキストに注釈を付けることと呼びます。メモを取るときは、最初の考えや印象、反応、テキストを読んだ後の質問を書き留めてください。
- 注釈は雄弁である必要はありません。それらは、半ば形の考えや印象、あるいは感嘆でさえありえます。
- 一部の重要な読者は、テキストにあいまいなことを明確にするためにテキストに注釈を付けます。他の読者に注釈を付けて、著者の主張を確認および評価します。
- ノートが複数の角度から主題に近づくように、注釈をできるだけ多様にするようにしてください。
注釈を複数回読み直してください。 テキストを読んで注釈を付けたら、時間をかけてメモを読んでください。あなたのメモは本質的にあなた自身へのメモです。テキストにコメントを書く前に、メモを読み、ページに記録した考えを処理してみてください。
- 執筆から1日以内にメモを読み、その後の数週間にさらに数回読んでみてください。
テキストとレポートの両方でメモを評価します。 テキストを批判的に読んだり、ページに注釈を付けたり、自由に書いたり、ストーリーマップ/ Webを作成したりすると、使用するテキストに関する多くの情報が得られます。一部のメモは他のメモよりも役立ちます。これらのメモを評価すると、レビューの要約と解説に不可欠な情報を判断するのに役立ちます。
- 重要だと思われる10ほどのメモ、コメント、またはパッセージの横に星をマークまたは描画します。
- あなたが思う5つのメモ/コメント/パッセージの横に下線を引くか、2つ目の星を付けてください最も重要です。それらは、筋書き、筋書きの理解、または答えで支持したい議論にとって重要である可能性があります。

パート3/3：テキストについての考えを整理する

ストーリーマップまたはWebの作成を検討してください。 ストーリーマップとウェブは、本のパターンを特定し、キャラクター間の関係を明確にし、ストーリーの全体的なプロットをマッピングするのに役立ちます。一部の分析読者は、このステップを必要としないか、役に立たないと感じるかもしれませんが、他の読者は、レビューを書く上で貴重なリソースであると感じるかもしれません。
- ストーリーウェブは通常、中央のトピックまたは質問で構成され、そのトピックを指し、そのトピックまたは質問をサポート、拒否、またはコメントするボックスまたは吹き出しで囲まれています。
- ストーリーマップは、フローチャートのようなものにすることができます。彼らは主なプロットポイントを追跡し、本の誰が、何を、いつ、どこで、なぜ、そしてどのように視覚的な形式に分解します。
テキストについて自由に書いてください。 レポートの作成方法がわからない場合や、読んだ本についてどう思ったかがまだわからない場合は、フリーライティングが役立ちます。構造化されておらずカジュアルなので、ページでチャットする絶好の機会です。自由に書くことで、テキストの解説をどこから始めればよいかがわかるまで、自分の考えを探ることができます。
- 自由に書いたテキストを一語一語レポートにコピーしようとしないでください。代わりに、いくつかの重要な考えやフレーズを取り出し、それらを拡張して、レポート記事のアイデアを発展させてください。
必要に応じて、テキストの検討の概要を作成します。 それでもレビューをどこから始めればよいかわからない場合は、下書きを書くと役立ちます。アウトラインやスケッチを書くことは、本のさまざまな要素についてのあなたの答えや考察を編集することを含みます。たとえば、「第2章で_______を見る」または「_________を感じた」と書くことができます。自由に書くことと実際の反射を描くことの間のステップとして、スケッチやアウトラインを作成することを参照してください。
- フリーライティングはテキストの要約を具体化するのに役立ち、スケッチはテキストへのコメントを具体化するのに役立ちます。
- アウトラインやスケッチを作成するときは、自分を制限しようとしないでください。あなたがテキストを読んだときにあなたが持っていた考えや意見を探求し、それらの考えに従って論理的な結論に達することを自分自身に許してください。

チップ

大きなチャンクを読まないでください、そしてあなたがそれについて書くときテキストを完全に理解することを期待してください。代わりに、小さな部分（短い章または長い章の半分）を読んでから、それについて書きます。
電子的な気を散らすことなく、静かな環境で作業してください。
付箋や蛍光ペンを使用して、重要な箇所に印を付けます。
レポートまたはレビューの特定の要件に関する教師の指示に従ってください。