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• ステップ
• 方法1/3：コンテンツ評価
• 方法2/3：フィードの評価
• 方法3/3：建設的なフィードバックを与える
• チップ

成功したスピーチは、カリスマ性と優雅さで一般に配信される厳選されたコンテンツで魅力的です。スピーチを批判するには、スピーチを書き、伝える話者の能力を評価する必要があります。話者が話や事実を使用してスピーチを説得力のあるものにしているかどうかを判断し、話者のスタイルが最後まで注意を引くのに十分な説得力があるかどうかを判断します。あなたの批判を話者と共有してください、それは彼または彼女が次回彼または彼女のスキルを向上させるのを助けるでしょう。

ステップ

方法1/3：コンテンツ評価

1. 1 スピーチがターゲットオーディエンスに共鳴するかどうかを判断します。 単語、リンク、ストーリーの選択を含むコンテンツは、スピーチを聞く聴衆に合わせて調整する必要があります。たとえば、1年生を対象とした「麻薬禁止」のスピーチは、大学生に知らせるために使用された場合、非常に異なって聞こえます。スピーチを聞いている間、話者がいつブルズアイに当たるか、そしていつまったく当たらないかを決定するようにしてください。
   • あなたの批判はあなたの個人的な意見ではなく、話者がより広い聴衆によってどのように認識されているかに基づいてください。あなた自身の偏見が作用するべきではありません。
   • 可能であれば、配信されたスピーチに対する聴衆の反応を記録します。彼らには明らかだと思いますか？彼らは本当に熱心に耳を傾けましたか？彼らはジョークを笑いましたか、それとも退屈そうに見えましたか？
2. 2 スピーチの了解度を評価します。 話者は、正しい文法と理解しやすいスピーチを使用する必要があります。これは、聞くのが楽しく、理解しやすいものです。一言で言えば、スピーチの主なアイデアは明確である必要があり、残りのコンテンツはスムーズで理解しやすい形で話者の論文をサポートする必要があります。繰り返しますが、同意するかどうかにかかわらず、スピーチのダイナミクスはコンテンツほど重要ではありません。あなたのスピーチが十分に明確であると思うとき、次の質問を考慮してください：
   • 導入は効果的ですか？話者はスピーチの最初の数文で主要な議論を使用しますか、それとも彼が何を運転しているのかが明らかになるまでに時間がかかりますか？
   • スピーチは重要な議論とほとんど関係のない抽象的なトピックで飽和していますか、それともこれらのトピックは論理的な順序で構築されており、特定の結論につながりますか？
   • 他の人に聞いたスピーチを繰り返そうとすると、要点をすべて挙げることができますか、それとも実際にそこで言われたことを思い出すのが難しいと思いますか？
3. 3 スピーチが有益であるか教育的であるかに注意を払ってください。 よく書かれたスピーチは、要点を証明するために巧みに議論を提起します。スピーチの内容は、話者がその主題の専門家であることを示し、聴衆は彼らが何か新しいことを学んだという感覚で去るべきです。話者の推論のギャップを見つけ、調査がポイントをより説得力のあるものにするのに役立つ場所を特定します。
   • 話者のメイントピックに関連する名前、日付、およびデータソースを聞いてみてください。後で参照できるように、スピーカーのプレゼンテーションに関連する名前、日付、統計、およびその他の情報を記録します。プレゼンテーションの後、ファクトチェックを行って正確であることを確認します。データの不正確さは、リスナーの信頼を損なう可能性があります。
   • インターネットは、特にスピーチが終了した直後に批判する必要がある場合に、事実確認に非常に役立ちます。Q＆A、会議、または休憩を待って、講演のメイントピックに関連するデータを探し始めます。
4. 4 スピーチは個別化する必要があるという事実に注意してください。 面白い話やジョークは、深刻なスピーチのトーンを薄めるのに役立ち、将来的に深刻なままでいるには退屈すぎるでしょう。スピーチが乾きすぎている場合は、あなたの議論がどれほど説得力があるかは問題ではありません-彼らは常に気を散らされるので、人々はそれらを聞くことは決してありません。スピーチを最高レベルにしたときは、次の質問をしてください。
   • スピーチはキャッチーな始まりがありますか？すぐに聴衆を魅了するために、良いスピーチは聴衆を引き付ける楽しくて面白い事実から始まります。
   • この情熱はずっと残っていますか？優れた講演者は、聴衆の注意を引き付けて保持するために、常にストーリーやジョークでスピーチを盛り上げます。
   • ストーリーやジョークは聴衆にとって単なる娯楽なのか、それとも話者が自分の立場を主張するのに役立つのでしょうか。一部のリスナーは、重要なポイントをスキップし、スピーチがそれらをキャッチしたときにのみ聞く傾向があります。話者を適切に批判する最良の方法は、彼に冗談を言わせ、その後彼が言わなければならないことを注意深く聞くことです。ストーリーやジョークを、アイデアを強調するためのマーカーと考えてください。
   • スピーカーはイラストを効率的に使っていますか？ 1つの優れた、記憶に残るイラストは、聴衆には理解できず、スピーチのトピックに部分的にしか関連していない3つのイラストよりも優れています。
5. 5 最後の部分をチェックしてください。 良い最後のフレーズは、スピーチのすべての要点を結び付け、このスピーチ中に得られた情報を使用するための新しいアイデアを提供する必要があります。悪い最後のフレーズは、単にすべての要点をリストするか、話者がこれまでずっと話してきたこととはほとんど関係がありません。
   • 最後のフレーズは、スピーチライティングプロセスの最も重要な部分の1つであることを忘れないでください。それは聴衆の注意を取り戻し、強く、思慮深く、深くそして簡潔である必要があります。
   • スピーチを終えることによって、話者は聴衆に最大の自信を表現する必要があります。このテクニックは、聴衆が話者のプレゼンテーションに自信をつけるのに役立ちます。

方法2/3：フィードの評価

1. 1 話者の声のイントネーションを聞いてください。 話者はあなたが聞き続けたいと思うような方法で話しますか、そして彼に順応するのは簡単ですか？優れたスピーカーは、効果を得るために一時停止するタイミングと、すばやくどの音量で話すかを知っています。誰もが独自のスタイルを持っているので、完璧な演奏方法はありません。それにもかかわらず、優れた講演者は、リスナーの注意を引く方法を共有しました。覚えておくべきことがいくつかあります。
   • 大声で話す人は攻撃的に見えるかもしれませんが、静かに話す人は聞こえるのに苦労しなければなりません。その人が話す声の大きさを決定するための才能を持っているかどうかに注意してください。
   • 多くの話者は、気づかないうちに話すのが速すぎる傾向があります。人が自然に聞こえるペースで話すとき、それは理解しやすいことに注意してください。
2. 2 話者のボディーランゲージは何ですか。 プレゼンターのポーズは、彼または彼女が自信とカリスマ性を投影することを可能にし、それにより聴衆はより強く相互作用に従事することができます。人前で話す経験がほとんどない人は、目を下げ、アイコンタクトを忘れ、足を見るかもしれませんが、優れた演説者は次のことを行います。
   • 聴衆のいくつかの異なる部分でリスナーとアイコンタクトを取ります。これにより、参加者はプロセスに参加していると感じることができます。
   • まっすぐに立ち、あまり大騒ぎしないでください。
   • 自然な手のジェスチャーが時々使用されます。
   • 必要に応じてステージを歩き回り、表彰台に寄りかかってはいけません。
3. 3 寄生虫の言葉を聞いてください。 「ええと」、「ああ」、「まあ」が多すぎると、準備ができていないように見えるため、一般の人々の信頼を失うことになります。これらの言葉を聞いて、聞いた回数を書き留めてください。そのような感動詞をいくつか挿入することはできますが、スピーチはそれらでいっぱいであってはなりません。
4. 4 スピーチが記憶されているかどうかを観察します。 良い話者は事前にスピーチを学びます。印刷された要約またはPowerPointプレゼンテーションを使用して、話したいことの記憶を更新しますが、リスナーの気を散らす可能性があるため、あまり頻繁に見ないでください。
   • 以前は自分で数枚のカードを作成し、それらから要約を読むことは許容されていましたが、現在はそれほど関連性がありません。
   • スピーチを暗記することで、プレゼンターはアイコンタクトやボディランゲージを通じて聴衆と対話することができ、プレゼンターが本を読んでいるようにスピーチが聞こえないようにすることもできます。
5. 5 プレゼンターが不安にどのように対処しているかを評価します。 ほとんどの人は舞台恐怖症に苦しんでいます。北米で2番目に人気のある人前で話すことへの恐怖は、死への恐怖に直面しています。優れたスピーカーは内部に神経質になる可能性がありますが、聴衆のためにそれを隠す方法を知っています。プレゼンターが緊張している兆候を認識し、あなたの批判を手伝って、次回彼がより完璧になるようにします。
   • スピーチの内容に依存する話者の動きに注意してください。これらは緊張の兆候である可能性があります。
   • 震える声とつぶやく傾向も緊張の兆候です。

方法3/3：建設的なフィードバックを与える

1. 1 話すときに詳細なメモを取ります。 ノートとペンを持って、話しているときに、改善が必要な点を書き留めます。プレゼンターのスピーチからの省略されたメモは、批判する時期に優先順位を付けるのに役立ちます。できるだけ詳細なメモは、プレゼンターが次回作業する必要があることを正確に理解するのに役立ちます。
   • これに制限がなく、自由な時間があれば、ビデオカメラまたはボイスレコーダーを使用してスピーチを録音できます。このように、あなたはスピーチを数回聞いて、主要なトピックに重点が置かれているかどうか、そしてそれがどれほどうまく行われているかについてのアイデアを得る機会があります。
   • メモを2つの部分に分けます。1つはスピーチの内容用で、もう1つはプレゼンテーション用です。そこにあるすべてについてのメモを追加します。
2. 2 スピーチの内容についてのあなたの評価について話し合ってください。 冒頭から最後のフレーズまで、テキストの矛盾を見つけます。全体的な評価をしていただけますか、スピーチの要点を感じましたか、それらは適切に提示され、アクセントが強調され、スピーチは説得力があり、信頼できましたか？このスピーチは成功したと思いますか、それとも何かを修正する必要がありますか？
   • プレゼンテーションのどの瞬間が美しく、混乱し、どの時点でソースへのリンクがさらに必要になるかをプレゼンターに伝えます。
   • うまくいかなかったジョークやストーリーがあった場合は、スピーカーに知らせてください。彼にステージから同じ悪い冗談を言わせるよりも、今は正直に言うほうがいいです。
   • スピーチが出席者に適合しているかどうかをプレゼンターに伝えます。
3. 3 プレゼンテーションに関するフィードバックを提供します。 話し手自身がボディランゲージとスタイルを追跡できないため、話し手が最も頻繁にフィードバックを必要とするのはこの領域です。プレゼンターに、声、歩数、アイコンタクト、姿勢など、プレゼンテーションの有効性について、柔らかく、しかし正直な批評をします。
   • 感情的知性などの概念について話し合うことは、聴衆が感情に影響を与えることによって人々を読んで関与させ続けることを可能にするために役立つ可能性があります。アイコンタクト、明瞭なスピーチ、自然な響きの本質は、聴衆が気にかけられていると感じ、あなたが来たときに彼らに理解してもらいたいということです。プロセスに関与できることは、彼らをアクティブに保つ可能性があります。
   • 話し手が不安を感じている場合は、話す前に教授法を使用するように、話す前に笑うように、または最初に少人数のグループの前で練習するように勧めることができます。
4. 4 ポジティブも強調します。 あなたが批判している話者は、ライティングスキルとスピーキング練習を向上させるのに少し時間がかかります。批判するたびに、何がうまくいったか、何を改善する必要があるかに注意してください。あなたが学生やあなたの助けを必要としている誰かと一緒に働いているなら、協力的である-それは彼らに自信を与え、彼らが彼らのスキルを伸ばすのを助けるでしょう。
   • サンドイッチフィードバック手法を使用してみてください。最初に賞賛し、次に作業する必要のある場所を指摘し、最後にもう一度良い点を思い出させて賞賛します。フィードバックを提供するこの簡単な方法は、さらに先に進むための良い方法です。たとえば、彼らがすぐに聴衆の注意を引いた方法に満足しているが、失敗した論文を使用したことをその人に伝えることができますが、最後のフレーズはすべての不正確さを明らかにしました。
   • 人を刺激し、さらに学びたいという欲求を高めるために、優れた講演者のビデオを見ることを提案することができます。あなたが批判するスピーチと有名な講演者のスピーチの類似点と相違点を指摘してください。

チップ

• 学校の成績評価システムまたはその他を使用してください。これは、スピーチを分類し、いつ改善されたかを判断するのに役立ちます。
• 必要に応じて、改善のための提案を行います。教室でのスピーキングやスピーキングの競技会では、スピーチのスキルを向上させることができることを生徒が理解できるようにすることが重要です。建設的な批判と賞賛を提供することにより、具体的かつ勇気づけてください。