著者:
Eric Farmer
作成日:
7 行進 2021
更新日:
27 六月 2024
コンテンツ
教育制度では、才能のある子供のための特別なプログラムがあり、子供の能力は、IQを含むテスト結果に基づいて評価されます。ただし、標準化された評価に完全に依存しないでください。多くの要因が才能のある子供を認識するのに役立ちます、そしてそれらのいくつかは学校によって考慮されていません。あなたの子供が彼の年齢のために発達していないならば、彼は特別な注意を必要とするでしょう。あなたは彼らの卓越した学習能力、発達したコミュニケーション能力、思考の特定の傾向と共感する能力によって才能のある子供を認識することができます。
ステップ
方法1/4：学習能力の評価
1 資料を暗記する子供の能力に注意を払ってください。 才能のある子供たちは、普通の子供たちよりも速く、より多くのことを覚えます。時々、記憶は微妙なニュアンスで現れます。発達した記憶の兆候に注意を払ってください。 - そのような子供たちは他の子供たちよりも事実をよく覚えることができます。彼らはしばしば非常に若い年齢でそして意のままに何かを覚えています。子供は好きな詩や本の断片を学ぶことができます。彼はまた、例えば、首都や多くの鳥の名前を覚えることができます。
- 子供の優れた記憶が日常生活に現れているかどうかを確認してください。おそらく子供は本やテレビ番組からの情報を簡単に思い出すことができます。おそらく彼は何かを非常に詳細に覚えています。たとえば、家族との夕食の後、娘は、今まで見たことのない親戚を含め、出席しているすべての親戚の名前を教えてくれます。また、髪の色、目、服など、その外観を説明することもできます。
2 読解力に注意してください。 子供が早く読み始めた場合、特に子供が自分で読み書きすることを学んだ場合、これはしばしば才能について話します。学校の前や授業前の時間を読むことは、あなたの子供が才能があることを示しているかもしれません。おそらく、子供は自分の年齢には難しすぎる本も読んでいます。クラスでは、子供はテキストを読んで理解し、休憩中に読むことで高い評価を得ることができます。おそらくあなたの子供はウォーキングやアウトドアゲームよりも読書を好むでしょう。 - ただし、読書への依存は1つの兆候にすぎないことを忘れないでください。才能のある子供たちの中には、自分の成長率で成長するために遅く読み始める人もいます。たとえば、アルバートアインシュタインは7歳でしか読むことを学びませんでした。あなたの子供が早く読み始めていないが、他の才能の兆候がある場合、彼は才能がある可能性があります。
3 あなたの数学の能力を分析します。 才能のある子供たちは通常、特定のスキルを鮮やかに発揮します。多くの才能のある子供たちは数学がとても簡単だと感じています。読書と同様に、あなたは数学の高学年を期待する必要があります。家では、子供は論理的思考を発達させるパズルやゲームを楽しむことができます。 - すべての才能のある子供が数学者になるわけではないことを忘れないでください。彼らは他の分野にも興味があるかもしれません。才能のある子供たちは数学が好きなことがよくありますが、この傾向がなくても子供は才能があります。
4 初期の開発に注意してください。 才能のある子供たちは、しばしば仲間よりも早く成長します。あなたの子供は、同年代の他の子供よりも早く首尾一貫した文章で話し始めたかもしれません。おそらく彼はすぐに大きな語彙を開発し、他の人よりも早く話したり質問したりすることができました。同業者と比較した初期の開発は、才能を示している可能性があります。 
5 子供の世界の知識を分析します。 才能のある子供たちは自分たちの周りの世界に強い関心を持っています。あなたの子供は政治や世界の出来事について多くを知っているかもしれません、多くの質問をするかもしれません、歴史的な出来事、家族史、国の文化などについてあなたに尋ねるかもしれません。才能のある子供たちはしばしば好奇心旺盛で新しいことを学ぶのが大好きです。そのような子供は世界についての知識の大きな貯蔵を持っているかもしれません。
方法2/4：コミュニケーションスキルの評価
1 子供の語彙を評価します。 才能のある子供たちは良い記憶を持っているので、彼らはたくさんの単語を知ることができます。幼い頃（3〜4歳）、子供は日常会話で「明白」や「事実」などの複雑な単語を使用できます。さらに、才能のある子供はすぐに新しい単語を学びます。彼は学校でテストのための新しい単語を学び、スピーチでそれを正しく使い始めることができます。 
2 子供の質問に注意を払ってください。 多くの子供たちが質問をしますが、才能のある子供たちはそれを違ったやり方でします。そのような子供たちは本当にできるだけ多くの新しいことを学びたいので、質問は彼らが世界と人々をよりよく理解することを可能にします。 - 才能のある子供たちは常に周囲について質問します。彼らは彼らが聞くすべてについて尋ね、彼らが何に触れるか、彼らが何を嗅ぎ、味わうかを見ます。あなたが運転していて、ラジオで曲が流れているとしましょう。子供はあなたにその歌が何であるか、それが何の言語であるか、誰がそれを歌うか、古いか新しいかなどを尋ねます。
- 子供たちはまた、他の人や彼らの気持ちを理解することを学ぶために質問をします。子供は、なぜ誰かが悲しい、怒っている、または幸せであるのかと尋ねることがあります。
3 子供が大人の会話にどのように従事しているかを分析します。 才能のある子供たちは簡単に会話に入ることができます。普通の子供たちはただ自分のことを話す傾向があり、才能のある子供たちは会話を続けます。彼らは質問をし、意見を表明し、マイナーなニュアンスと二重の意味をすばやく整理します。 - 才能のある子供も会話を切り替えることができます。仲間と話すとき、彼らは大人との会話とは異なる言葉やイントネーションを使用します。
4 あなたのスピーチレートを評価してください。 才能のある子供たちは非常に速く話します。彼らはいつもより早く興味のあることについて話し、トピックからトピックへと素早くジャンプすることができます。これはしばしば不注意として認識されますが、これは子供が多くの趣味を持っており、多くに興味を持っていることの兆候です。 
5 子供がどのように指示に従うかを見てください。 幼い頃、才能のある子供たちは問題なく複雑な指示に従うことができます。彼らは説明や説明を求めていません。たとえば、子供は簡単に次の指示に従うことができます。「リビングルームに行き、テーブルから赤毛の人形を取り出して、おもちゃの箱に入れます。同時に、汚れた服を部屋から持ってきて、洗えるようにしましょう。」
方法3/4：思考分析
1 子供の特別な興味について考えてください。 才能のある子供たちは、早い段階で何かに関わることが多く、長い間趣味に集中することができます。すべての子供たちは趣味を持っていますが、才能のある子供たちは彼らに非常に深く興味のあるトピックを勉強します。 - 才能のある子供たちは、特定のトピックに関する本を読む傾向があります。子供がイルカに興味を持っている場合、彼はしばしば図書館からこのトピックに関する本を持ってくることができます。あなたは子供がイルカの種に精通していて、これらの動物の寿命、彼らの行動の特徴と他の事実を知っていることに気付くでしょう。
- 子供は自分の興味のあることを学ぶのを楽しんでいます。多くの子供たちは特定の動物が好きですが、才能のある子供たちは自分の好きな動物についてのドキュメンタリーを見たり、レッスンのためにそれについてのレポートを準備したりするのを楽しみます。
2 流動的な思考に注意を払ってください。 才能のある子供たちは特別な問題解決能力を持っています。彼らはすぐに考え、代替の解決策を見つけることができます。才能のある子供はボードゲームの抜け穴に気付くか、ストリートゲームに新しいルールを追加してもっと面白くすることができます。そのような子供はまた、仮説的かつ抽象的に考えることができるようになります。彼が問題を理解しようとして、「もしも...」で始まる質問をすることがよくあることに気付くかもしれません。 - 機動性のある考え方は、子供たちが学校で学ぶことを困難にする可能性があります。答えが1つしかないテストに関する質問は、これらの子供たちを動揺させます。才能のある子供たちは、複数の解決策や答えを探す傾向があります。子供が才能がある場合、イエス/ノーの答えを与えたり、いくつかのオプションの1つを選択したりするよりも、エッセイを書いて自分の言葉で質問に答える方が簡単です。
3 あなたの想像力に注意を払ってください。 才能のある子供たちは本質的に想像力が発達しています。おそらくあなたの子供は遊び、空想するのが大好きです。彼は特別な世界と空想を発明することができます、そしてこれらの夢は非常に詳細で鮮やかであることができます。 
4 お子さんが芸術、演劇、音楽にどのように反応するかを観察してください。 多くの才能のある子供たちは芸術に傾倒しています。彼らは音楽や絵画の中で自己表現の手段を見つけ、美しさを非常に受け入れます。 - 才能のある子供は、楽しみのために絵を描いたり書いたりすることができます。彼は、しばしば笑いのために他の人をコピーしたり、どこかで聞いた歌を歌ったりすることができます。
- 才能のある子供たちは、架空のものと本物の両方の鮮やかな物語を話すことがよくあります。彼らは自然に自分自身を表現しようとするので、演劇、楽器の演奏、その他の芸術を楽しむことができます。
方法4/4：感情的なスキルを評価する
1 あなたの子供が他の人とどのように相互作用するかを観察してください。 子供の周囲の人々とのコミュニケーションに基づいて、特定の結論を導き出すことができます。才能のある子供たちは、他人を理解し、常に共感を求めて努力するという珍しい能力を持っています。 - 才能のある子供は彼の周りの人々の感情に敏感です。子供は人が怒っているのか悲しいのかを理解することができ、しばしばこれらの感情の理由を理解したいと思っています。才能のある子供が問題の状況に無関心でいることはめったになく、誰もが元気であると心配しています。
- 才能のある子供はすべての年齢の人々とコミュニケーションをとることができます。彼の深い知識のおかげで、彼は仲間と同じくらい簡単に大人、ティーンエイジャー、そして年長の子供たちと話すことができます。
- しかし、才能のある子供たちの中にはコミュニケーションが困難な人もいます。彼らの特別な関心は彼らが人々とコミュニケーションすることを困難にし、時には彼らは誤って自閉症と診断されることさえあります。コミュニケーションスキルは才能の兆候である可能性がありますが、それは決定的な要因ではありません。子供が他の人と共通の言語を見つけるのが難しい場合、これは彼が才能がないことを意味するものではありません。一部の才能のある子供たちは自閉症を持っています。
2 子供のリーダーシップの資質に注意を払ってください。 才能のある子供たちは当然リーダーになる傾向があります。彼らは他の人をやる気にさせ、刺激する方法を知っており、彼らが主導的な立場を取るのは簡単です。おそらくあなたの子供は通常友達と一緒のリーダーであるか、すぐにサークルや他の課外活動のリーダーになります。 
3 あなたの子供が一人でいるのが好きかどうかを考えてください。 才能のある子供たちはしばしば一人で時間を過ごす必要があります。彼らは他の人との付き合いを楽しんでいますが、彼らは自分自身に飽きません。彼らは会社を必要としない活動（読書、執筆）が大好きで、時には会社と一緒に過ごすよりも一人で過ごしたいと思っています。才能のある子供は、退屈させない自然な好奇心を持っているので、誰も彼を楽しませていなくても退屈を訴えません。 - 子供が退屈している場合、それは彼が新しい活動への推進力を必要としていることを意味します（たとえば、蝶の網を彼に与えてみてください）。
4 あなたの子供が芸術と自然の美しさを鑑賞することができるかどうかを検討してください。 才能のある子供たちは、審美的な喜びを得る能力が発達しています。子供はしばしば木、雲、水、その他の自然現象の美しさを賞賛することができます。才能のある子供たちも芸術に魅了されています。子供は写真や写真を見るのを楽しんだり、音楽の影響を強く受けたりすることがあります。 - 才能のある子供たちはしばしば彼らが気づいたことを指摘します（例えば、空の月や壁の絵）。
5 発達上の問題の症状を調べます。 自閉症と注意欠陥多動性障害（ADHD）は、才能の特徴と重複する特徴によって特徴付けられます。才能の兆候とは異なるこれらの障害の症状に注意する必要があります。あなたの子供が自閉症またはADHDを持っているかもしれないと思うならば、あなたの医者に相談してください。才能と発達上の問題は相互に排他的ではなく、子供は両方を持つことができることを忘れないでください。 - ADHDの子供は、才能のある子供と同様に、学習の問題を抱えている可能性があります。しかし、ADHDの子供は、ささいなことを分析する傾向がなく、指示に従うのが難しいと感じることがあります。ADHDの子供は才能のある子供と同じようにすばやく話すことができますが、そわそわしたり、物をいじったり、絶えず動き回ったりするなど、多動の兆候を示します。
- 才能のある子供たちのように、自閉症の子供たちは情熱を持っており、一人でいることを楽しんでいます。ただし、自閉症には他の症状もあります。自閉症の子供は、自分の名前に反応することを拒否したり、他人の感情を理解できなかったり、代名詞を誤用したり、質問に非論理的な答えを与えたり、外部刺激（大きな音、抱擁など）に強すぎたり弱すぎたりすることがあります。
チップ
- あなたの子供が才能があると思うなら、専門家の意見を得てみてください。子供は特別なテストを受ける必要があります。才能のある子供は彼らの能力を発達させるために特別な注意と条件を必要とするので、これは行われるべきです。
警告
- 子供が才能を持って生きるのは難しいかもしれません。そのような子供たちはしばしば他の子供たちと共通の言語を見つけることができません。これであなたの子供を助けてください。
- あなたの子供に彼らの才能が彼らを他の人より良くすると思わせないでください。誰もが尊重される独自の能力を持っており、誰もが彼らと共有する知識を持っていることを説明します。みんなが違うという事実を理解するようにあなたの子供に教えるようにしてください。
