試験の準備方法（写真付き） - チップ

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手順
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試験の準備プロセスは面倒で時間がかかる場合がありますが、常にそうであるとは限りません。ストレスをかけたり、詰め込もうとしたりしないでください。試験の少し前にいくつかの簡単なことをするだけで、自信を持って試験のすべての準備ができます。

手順

パート1/5：練習の準備

早く練習を始めましょう。 クラスでレッスンを復習するのに十分な時間を費やしてください。必要な作業量に基づいて、レビューにかかる時間を見積もる必要がある場合があります。たとえば、学期全体の作業を確認する必要がある場合は、数週間前に勉強する必要がある場合があります。ただし、複数の章のテストである場合は、1週間または3。4日前になる可能性があります。
- レビューが必要な期間を知っているのはあなただけなので、いつレビューを開始するかを決めるのが最も賢明です。
- レビュー資料が特に難しいと感じた場合は、早めに始めてください。レッスンを実際にマスターし、練習し、復習するには、十分な時間をかける必要があります。
- テストの前夜に十分な睡眠をとってください。あなたの脳はあなたがあなたの頭に入れたすべてを無意識に処理するのに時間がかかります。したがって、一晩中起きている必要がないように、早めにレビューを開始する必要があります。
テスト関連のメモをすべて読み直してください。 このステップはあなたの心の知識をリフレッシュし、あなたが学んだことを思い出すのに役立ちます。これにより、記録されたすべての情報を明確に理解し、メモのどこにあるか、何を見逃す可能性があるかを知ることができます。メモが改訂に十分かどうかを判断します。クラスを欠席しましたか？記録されていないコンテンツはありますか？もしそうなら、あなたはそれをコピーするために友人のノートを借りる必要があるかもしれません。
注意深いメモであなたのノートを借りなさい。 メモを取るのが苦手な場合、またはノートブックに「穴」がたくさんある場合は、ノートブックを借りてコピーできるかどうか友達に尋ねてください。注意深くメモを取ることは、レビューするときに大きな違いを生む可能性があります。教科書では重要な情報を明確に説明したり強調したりしていない内容を説明できるため、学習者が理解しやすくなります。
- ノートが5ページしかない場合、クラスメートが20ページあるのに、いくつかの重要な情報を見逃している可能性があります。ノートブックを友達と比較して、ノートに穴がないかどうかを確認する必要があります。
試験の改訂内容について先生に聞いてください。 改訂プロセスを開始する最も簡単な方法の1つは、テストの対象を教師に尋ねることです。多くの教師は、テストに何があったか、何がなかったかについて報告します。テストの対象範囲がわかれば、学習する必要のあることに集中できます。
- 教師は通常、テストの内容を正確に言うことはありませんが、レビューガイドラインを配布するか、試験のために何を勉強するかを発表することで、あなたに提案することができます。
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パート2/5：知識のレビュー

メモを読み直してください。 今回はもう一度読んで理解してください。言い換えれば、基本から始めて、それらのメモを学習します。ですから、印象派の美術史を研究しているのであれば、その時代の最も有名な印象派の画家であった印象派が何であったかを知る必要があります。
- テストの準備をするために、各トピック/主題の各問題について、誰が、何を、どこで、いつ質問するかを自問してください。
- オンラインで見つけた情報から学ぶことができますが、質問はクラスセッションの内容から引き出されるため、学ぶための最良の知識はクラスで教えられていることです。インターネット上の情報は、クラスで受け取る情報と異なる場合があります。
- インターネットで何かを学ぶ場合は、拡張子が.eduまたは.govのリソースを探してください。
確認するときはメモを取ります。 はい、追加のメモを取る必要があります。情報を強調表示したり下線を引いたりすることはできますが、それを書き留めておくことで、実際に覚えやすくなります。理解しようとしている、または覚えにくい概念を書き留めることを忘れないでください。
- 複雑なトピックをステップまたはセクションに分割します。たとえば、履歴イベントの順序に苦労している場合は、発生順に各イベントを一覧表示します。たとえば、最初にLinus PaulingがDNAを発見し、次に賞を受賞しました。時間枠と発生したイベントを書き留めます。これらのメモは、レッスンをよりよく理解するのに役立つため、知識を思い出すのに役立ちます。
概要を確認します。 レビューの概要は、コースで学ぶすべてのことの図です。これは、学ぶべき主要なアイデアやトピックを理解し始めるのに最適な方法です。概要を確認し、見出しと小見出しを強調表示します。これらは、これらのトピックの背後にあるより大きなアイデアを理解するために、少なくとも確認する必要がある部分です。
- 一部の教師は、シラバスの各セクションを含む本のページまたは章の数に注意します。これらのページは必ず確認する必要がある部分なので、メモしておいてください。
アウトラインから取り出した主なトピックと見出しを書き留めます。 次に、メモを1つずつ読んで、それらのトピックに関するメモがあるかどうかを確認します。持っていない場合は、クラスメートのノートを借りて、それらのトピックをカバーする本のセクションを読み直すように依頼する必要があることを思い出してください。シラバスに含まれる知識は通常、試験の対象となります。
手順とセクションを確認して学習します。 一部の本には、各章に短い要約またはコメントがあります。コンセプトの主なアイデアを確認して理解するのに最適な場所です。もちろん、要約の内容がわからない場合、または記憶を更新するために詳細が必要な場合は、本の最後にある手順を参照してください。次に、覚えにくいと思われる本の特定の章や節を読み直します。
- 先生から学んでいない場合は、学んでいることに関するオンラインガイダンスを見つけることができます。
教科書の重要なセクションを読み直してください。 重要な情報を抽出するには、タイトルが付けられ、アウトラインに含まれている本のすべてのセクションを読み直す必要があります。これらのセクションを読み直すときは、学ぶべき重要な概念を覚えておいてください。重要な詳細を書き留めながら読んでください。
- 読みながら、章とセクションのタイトルをメモします。これらは、各セクションの主要な概念への明らかな手がかりです。
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パート3/5：テストの準備

学習カードを作成します。 内容やメモなど、学習する必要のあるすべての資料をメモしたら、その情報を使用して学習カードを作成します。（インデックスカードを取るか、紙を四角に切って学習カードを作成します）。物語の陳述を質問に変える。
- たとえば、「Linus PaulingはDNAを発見する主要な科学者の1人です」という文とともに、「発見した主要な科学者の1人は誰ですか？」という質問にそれをカードに書き留めます。 ADN？」一方に質問を書き、もう一方に答えを書いてください。
- 時々、1つの質問が次の質問のアイデアを引き起こす可能性があります。フラッシュカードを作ると、特定のことを学ぶのを忘れることがあります。たとえば、「一緒にDNAを発見したのは誰ですか？」という質問です。「エッセンシャル」という言葉は、DNAを発見した他の人々がいたことを思い出させるので、物語から派生しています。
- フォローアップの質問に答えられない場合は、情報を調べて、質問用のフラッシュカードを作成する必要があります。
- 最初のステップは、覚えたり習得したりするのが難しい知識のためのフラッシュカードを作成することです。これらはあなたが最もレビューする必要がある知識です。その後、すでによく理解していることに進むことができます。
- カードをコピーにコピーすることをお勧めします。これは、質問と回答を書き留める必要があるためです。この繰り返しのプロセスは、情報を思い出すのに役立ちます。さらに、スクールカードを持ってどこでも使用できます。オンラインで学習カードを作成するのに役立つWebサイトもあります。
独自のテストを行ってください。 カードにすべてが入ったら、自分でカードを使ってクイズを行います。正しい答えが得られるまで、間違って答えた質問を確認し続けます。学習カードを持って行き、バスに乗っている間に自分でテストを行うことができます。 30分ほど質問してから、休憩してください。すべての答えが正しく得られるまで、質問を続けます。
- いつも間違った質問をする場合は、教科書を読み直して、理解できないことがないか確認してください。
演習を解きます。 これは、数学などの科目で特に役立ちます。あなたが家に割り当てられた本の練習を解く練習をしてください。本の最後にあるより多くの演習を解きます。間違ったことをやり直して、なぜ間違ったことをしたのかを調べてください。トピックに自信が持てるようになるまで練習を続けます。
- 試験の前にまだ時間があれば、先生やクラスメートに助けを求めることができます。
試験当日、試験の2時間前までにアラームを設定してください。 科学者たちは、テストの前にぐっすり眠ることが、より良いテストスコアを得るための鍵であると信じています。試験の1時間半前に、一連の小さなトピックと念頭に置いたトピックを確認します。いつものように、秘密だと思ったらメモをチェックしてください。まだ行っていない場合は、学習カードを使用して脳に小さな詳細を書き込みます。試験の少なくとも15分前に勉強をやめますが、1時間の方が良いです。時間をかけて勉強すれば、準備ができて快適になります。広告

パート4/5：テストに関する質問を特定する

以前の試験を確認します。 昨年または前学期にテストを受けた友人がいる場合は、彼らにそれらを見ることができるかどうか尋ねてください。回答済みの質問をメモし、回答には正解と不正解のマークが付けられます。あなたが大学にいる場合、いくつかの学校はクラステストの記録を持っています。あなたはそれらの記事にアクセスするためにあなたの教授に連絡することができます。
- 過去の試験では、今後の試験に表示される正確な質問が得られない場合がありますが、知識がどのようにテストされるかについてのアイデアも得られます。
- これにより、テストのスコアリング方法もわかります。長くて詳細な答えに答えるかどうか、または答えが直接的で直接的なものである必要があるかどうかがわかります。回答が含まれているテストに再度アクセスする機会がある場合は、高得点を獲得したものとそうでないものに注意してください。また、審査官が控除のポイントについて説明できるサイドノートにも注意を払う必要があります。
テストの形式を決定します。 過去の試験を見ると、複数の選択肢から選択するテスト、短い回答のテスト、エッセイなど、テストの形式を確認するのに役立ちます。また、レビュー方法に関する追加のアイデアも提供します。テストでは、イベントが発生した日時などの特定の情報を要求しますか、それともエッセイの形で解釈して大きなアイデアをテストしますか？
- テストの形式を理解すれば、どのような知識を引き出すべきか、そしてそれをどのように詳細にまたは広範に示すべきかがわかります。
- スケールを見積もることもできます。エッセイの書き方はテストよりも価値がありますか？過去の試験を研究することで、学んだことを評価し、再評価することができます。
試験の前日にクラスに来てください。 テストの1〜2日前に、教師は通常、テストに関する詳細情報を提供します。教師は、テストに何が含まれるか、何が行われないかを正確に言うことさえありますが、常にそうであるとは限りません。教師は情報を提供する際にレビューガイダンスを提供することもできます。最近学校に通っていないと、見逃してしまう可能性があります。広告

パート5/5：研究グループの形成

同級生と一緒に勉強する。 クラスで友達または友達のグループを見つけて、一緒に確認します。正式な研究グループを設立する必要はありません。お互いのメモを読み直して、何かを見逃していないかどうかを確認したり、テストで出てくると思う概念について話し合ったりすることができます。
お互いをチェックしてください。 テストに表示される可能性のある質問を各自に行います。フラッシュカードを使ってお互いに質問したり、友達に今まで考えたことのない新しい質問を考えてもらいましょう。カードに書いたのと同じ質問を使用しても、他の誰かがあなたに尋ねると、経験が異なる場合があります。友達が質問に完全に答える責任をあなたに負わせる可能性があります。
コンセプトについて友達と話してください。 教師以外の人との会話で概念について話し合うだけで、より多くを学ぶことができる場合があります。その結果、さまざまな方法で情報を理解できるようになり、さらに深く理解するのに役立ちます。クラスメートのグループに軽食を持ってきたり、コーヒーショップで予約を入れたりして、親密で快適で楽しい雰囲気を作り出すことができます。広告