著者:
Bobbie Johnson
作成日:
3 4月 2021
更新日:
1 J 2024
コンテンツ
数字を理解することは、日常生活の重要なスキルです。ほとんどの子供は、5歳までに数を数え、数の機能の基本的な理解を得ることができます。この知識は、子供たちが次の学年で直面するより複雑な数学の問題に備えるため、非常に重要です。詳細については、手順1から始めてください。
ステップ
方法1/2：基本的な教授法
1 数えることを学ぶ。 子供たちに1から10まで数えるように教えます。それらのほとんどにとって、10個の数字を覚えるのは非常に簡単であり、歌や詩の形でそれらを繰り返す方法を学ぶこともできます。機会があれば、この基本的なスキルを練習してください。 - 多くの子供たちは触覚を使って最もよく学びます。子供たちに彼らが考える物に触れさせてください。これは彼らが数の理解を深めるのに役立ちます。
2 数字そのものをご紹介します。 ボードまたは紙に1から10までの数字を書くことから始めます。それらのそれぞれを大声で言い、順番に数えて、番号を指し示します。この方法は、計算能力を各桁の視覚的表現に関連付けます。 - ナンバーカードもご利用いただけます。ナンバーカードを手に取り、大声で言い、各子供に自分のセットで同じ番号を見つけるように頼みます。それぞれの子供に番号の名前を言わせます。
3 各図について個別に説明します。 1桁から始めて、各桁を学ぶのに少し時間がかかります。数字と単語の両方を書き留め、1つの立方体、1本の指、またはその他の1つのオブジェクトを表示して説明します。次に、2番に移動します。 - あなたが説明した番号を各子供が習得するまで、次の番号に進まないでください。順番に数字を学ぶのが最善です。
4 画像と組み合わせます。 多くの子供たちは、視覚的なものを持っているときに最もよく学びます。各番号を書き留めて、それが何を表しているかを描写します。たとえば、デュースの場合、2つの目、2つのリンゴ、または2つの花を描きます。 - サイコロ、ドミノ、または点線のカードも素晴らしいです。
- 最良の結果を得るには、子供たちに自分の考えを描いてもらいます。
5 触覚を使用しています。 豆、立方体、またはその他の有形のオブジェクトは、子供たちが学んでいる概念をより簡単に学ぶのに役立ちます。それで、3番を説明しながら、各子供に3つのオブジェクトを数えてもらい、順番にそれらに触れます。 
6 子供たちに数字の書き方を教えます。 特定の数字について話し合うときは、子供たちに正しく書くように教えてください。彼らに自分で数字を書いてもらいましょう。 - 創造的で遊び心を持ってください！ナンバー1は細いボディラインと長くて細長い鼻を持っているとしましょう。少しの愚かさと楽しさは、子供の記憶の数字を固めるのに役立ちます。
7 数字の順序の重要性を強調します。 数列を知ることは不可欠なスキルです。黒板や紙に1行で数字を書いて、これを教え始めましょう。数字が一定の間隔で左から右に走る直線である必要があります。 - カードを正しい順序で並べ替えるように子供たちに依頼して、子供たちが順序を理解できるようにします。または、子供たちがあなたに間違いを指摘するように、あなたは故意に間違っていると見なすかもしれません。
8 真ん中から数えることを学ぶ。 子供たちが数字とその順序をマスターするとすぐに、1つだけでなく任意の数字から数えることを教え始めることができます。カードやその他のオブジェクトを使用して、このアイデアを示します。たとえば、子供が5枚のカードのスタックを持っていて、さらに2枚追加した場合、最初の5枚から数え始めないほうが簡単です。代わりに、彼はさらに2つの数字を数えることによって続けることができます：「6、7」。これにより、将来の追加例の基礎が築かれます。
方法2/2：計算能力を強化する
1 基本的な数字でゲームをします。 子供たちに基本的な数え方と数列を紹介した後、あなたはナンバーゲームでこの情報を強化することができます。それらは無数に存在する可能性があります。初挑戦： - 立方体から塔を建てる。特定の数または現在話し合っている数を選び、必要な数の立方体から塔を集めます。
- 階段の作成。立方体を使用して塔を構築し、サイズで並べ替えます。最初に1つの立方体、次に2つ、次に3つの立方体の塔。これは、シーケンスを覚えるのに役立つだけでなく、物理的なサイズと量を関連付けるのにも役立ちます。
- テーブルゲーム。多くのボードゲームでは、子供たちはサイコロのドットの数で数字を決定し、次に進むために対応するセルの数を数える必要があります。
2 数える歌を歌います。 基本的な数え方の歌や詩は、子供たちが数字とその順序を覚えるのに役立ちます。 
3 イラスト付きの本を使用しています。 未就学児や幼稚園の生徒が利用できる数え上げと数の本は膨大な数にのぼります。鮮やかな色ときれいな写真でいくつかを選んでください。 
4 できるだけ頻繁に「いくらですか？」。アカウントを必要とする状況が人生で発生するたびに、子供たちにあなたのためにそれをするように頼んでください。テーブルをセットするのに何枚のプレートが必要ですか？棚から何冊の本を取りましたか。お菓子はいくつありますか？ 
5 数と量の関係を強調します。 子供たちが数字とそれに対応する量の関係を理解する必要があるゲームをプレイします。たとえば、子供たちに特定の数の豆を数えてから、いくつかを足したり引いたりするように頼みます。子供たちに新しい番号を識別させ、それが高いか低いかを言わせます。 
6 表5x2を使用します。 10個の小さな正方形（5行2行）で構成される長方形を描画します。特定の番号を表すために、各セクションのセクションにドットまたは色を描画します。 
7 数字を比較するためのトレーニングを行います。 1から10になると、数字が増えることを説明します。豆、立方体、またはその他のオブジェクトを使用して、テーブルまたは机の上に2つの山を置きます。1つは左側に、もう1つは右側に置きます。どちらの側が大きいかを判断し、特定の数を数えるように子供たちに依頼します。この数字が反対側の数字よりも大きいことを示してください。 - このテクニックは、平等を教えるときにも使用できます。時々、2つの同じ山を作ります：それぞれ5つの豆、それぞれ10の立方体、またはトレーニングに使用する他のオブジェクト。これらの子供たちに、これが何を意味するのかを発見して説明させてください。
チップ
- 子供たちに、日常生活の中でできるだけ頻繁に計算能力を使うように勧めます。これは彼らの初期の数学の知識をどんなレッスンよりもはるかによく強化するでしょう。
- 子供たちがこれらの概念を学ぶときは賞賛し、何かを混同しても叱らないでください。あなたが材料の最も積極的な補強に固執するならば、子供たちはより多くの学習意欲を持ち、またより多くの自信を持つでしょう。
