先天性の才能を持つ子供を識別する方法（写真付き） - チップ

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多くの場合、学校には才能のある学生向けの特別なプログラムがいくつかあり、標準化されたテストとともにIQスコアに基づいて才能のある学生を特定できます。しかし、あなたはあなたの子供の才能を発見することにおいて学校を完全に信頼するべきではありません。才能のある子供を特定するために適用できる要素はたくさんありますが、その一部は従来の教育システムでは見過ごされています。あなたの子供が才能があるなら、あなたは彼が繁栄するために必要な特別な注意を払うことを確実にする必要があります。卓越した学習、優れたコミュニケーションスキル、思慮深い思考、高い共感を通じて、才能のある子供を認識することができます。

手順

パート1/4：学習のテスト

あなたの子供の記憶に注意を払ってください。 才能のある子供は、通常の子供よりも記憶力が優れていることがよくあります。多くの場合、最も起こりそうもないイベントで、赤ちゃんの記憶について何か特別なことに気付くでしょう。あなたの子供が超自然的な記憶を持っているという兆候に注意してください。
- 子供たちは他の人よりも情報をよく覚えています。才能のある子供たちは、主に彼ら自身の学びたいという好奇心のために、幼い頃から知っている情報を覚えていることがよくあります。子供たちは好きな詩や本の一部を覚えています。さらに、子供は国の首都といくつかの鳥の名前を覚えています。
- あなたの子供が日常の活動で超自然的な記憶を持っているという兆候に注意してください。子供たちが本やテレビの情報を覚えやすくなります。さらに、子供たちはイベントの完全な詳細を覚えています。たとえば、子供たちは、会ったことのない人も含めて、夕食に出席するすべての人の名前をすべて覚えており、髪の色、目の色、服装など、各家族の身体的特徴を覚えています。
読書スキルに注意してください。 特に子供たちが自分で読み書きすることを学ぶとき、初期の読書能力はしばしば才能のしるしです。あなたの子供が学校の前に読むことができるなら、これは才能のしるしです。また、あなたの子供は他の子供よりも優れた読書能力を持っていることがわかります。子供たちは標準化された読解力テストで高いスコアを獲得し、教師は子供たちがクラスで定期的に読んでいるのを見ます。子供たちは他の身体活動よりも読書を楽しむでしょう。
- ただし、読む能力は子供の才能の指標の1つにすぎないことに注意してください。一部の知的な子供たちは、自分の世界にしか住んでいないため、子供の頃に読むのが困難です。たとえば、ご存知のように、アルバートアインシュタインは7歳になるまで読むことができませんでした。あなたの子供が目立った読書能力を持っていないが、他の卓越性の兆候を持っているなら、それでも才能のある子供です。
数学の能力を評価します。 才能のある子供たちは、多くの場合、いくつかの分野で優れたスキルを持っています。数学がとても上手な子供もいます。読書能力と同様に、数学での子供のテストスコアとパフォーマンスに注意してください。さらに、家では、子供たちは自由な時間にパズルや脳のゲームをするのが大好きです。
- 読書のように、才能のある子供たち全員が数学が得意なわけではないことに注意してください。しかし、子供たちはそれぞれの分野で異なる興味とスキルを持っています。才能のある子供はしばしば数学に興味を持っていますが、数学を学ぶのが難しい子供は才能が低いという意味ではありません。
幼児期の発達を考慮してください。 賢い子供たちは、仲間よりも早く発達のマイルストーンに到達する傾向があります。子供たちは仲間よりも早く完全な文章を言うでしょう。また、子供は幼い頃から語彙が豊富で、他の子供よりも早く会話に参加したり質問したりすることができます。子供が仲間より早く成長する場合、子供は才能のあるグループである可能性があります。
周囲の世界に関する子供たちの知識。 才能のある子供たちは、世界、政治、その他のライフイベントを理解することに特別な情熱を持っています。また、子供たちもたくさん質問をします。子供たちは歴史的な出来事、家族の伝統、文化などについて尋ねます。子供たちはしばしば好奇心が強く、新しいことを学ぶことに興味を持っています。才能のある子供は、仲間よりも自分の周りの世界についてもっと知っているでしょう。広告

パート2/4：コミュニケーションスキルの評価

語彙の評価。 才能のある子供たちは良い思い出を持っているので、彼らはまた豊かな語彙を持っています。 3歳か4歳くらいの子供は、日常のコミュニケーションで複雑な言葉を使うことがあります。才能のある子供たちはまた、新しい語彙をすばやく学びます。彼らが学校で新しい言葉を学ぶとき、彼らはすぐにコミュニケーションでそれらを使うでしょう。
子供の質問に注意してください。 子供たちはよく質問をしますが、才能のある子供たちの質問はしばしば特別です。彼らは学びたいので、世界と周りの人々をよりよく理解するために質問をします。
- 才能のある子供たちは常に彼らの生活環境に疑問を投げかけます。子供たちは、何が聞こえ、見られ、感じられ、匂いがし、味わわれるかについて尋ねます。曲を開くと、才能のある子供が曲の意味、誰が歌ったか、いつ作曲されたかなど、曲について多くの質問をします。
- 才能のある子供たちはまた、すべてをよりよく理解するために質問をします。さらに、子供たちは他の人の気持ちについて尋ねて、なぜ誰かが悲しい、怒っている、または幸せであるかを知ります。
子供が大人とどのように会話しているかを評価します。 才能のある子供たちはすぐに会話に参加することができます。多くの子供たちは大人と話すときに自分自身について話す傾向がありますが、才能のある子供たちは会話に追いつくことができます。彼らは質問をし、現在のトピックについて話し合い、会話のニュアンスと深遠な意味を簡単に把握します。
- 才能のある子供も会話のトーンを変えます。同僚や大人と話すとき、子供たちは語彙とスピーチを異なって使用することがわかります。
話すときの子供の速度に注意してください。 才能のある子供たちはしばしば素早く話します。子供たちは自分の好きなトピックについて速い速度で話し、突然トピックを変えます。これは子供が注意を払っていないように見えるかもしれません。しかし、これは子供たちが多くの問題に興味を持って興味を持っていることの表れです。
あなたの子供がどのように指示に従うかを見てください。 初期の段階では、才能のある子供たちは問題なく多くの指示に従うことができます。追加のプロンプトや説明は必要ありません。たとえば、才能のある子供は、「リビングルームに行き、テーブルから赤い髪の人形を取り出して、2階のおもちゃ箱に入れます。次に、汚れた服をここに降ろします。洗浄用」。広告

パート3/4：考え方への注意

あなたの子供の特別な興味を見つけてください。 才能のある子供たちは、幼い頃から興味を持っていると考えられており、トピックに集中することができます。子供たちはしばしば特定の興味や興味を持っていますが、才能のある子供たちは多くのトピックの知識を持っています。
- 才能のある子供たちは、特定のトピックに関する情報が書かれた本を読むのが大好きです。あなたの子供がイルカに興味を持っているならば、彼らはしばしばイルカの本で関連情報を見つけるでしょう。あなたの子供はイルカ、彼らの生活、行動、そしてイルカに関連する事実について多くの知識を持っていることがわかります。
- 子供たちは特に特定のトピックについて学ぶことを楽しんでいます。多くの子供たちが動物に興味を持っていますが、才能のある子供は野生生物の資料や学校の活動のために動物について学ぶことに圧倒されます。
あなたの考えの変化を観察してください。 才能のある子供たちは、問題に対処する特別な能力を持っています。子供たちは柔軟な考え方を持ち、新しい選択肢やイニシアチブを見つけます。たとえば、才能のある子供は、ゲームのルールに抜け穴を見つけたり、ゲームをより面白くするためにいくつかの手順やルールを追加したりします。さらに、子供たちは仮説と抽象化も学びます。問題の解決策を見つけようとすると、子供が「もしも」と言うのが聞こえます。
- 才能のある子供たちの鮮やかな思考のために、彼らは授業で困難になります。 1つの答えでテストに関する質問はあなたの子供を不満にするでしょう。才能のある子供たちはしばしば多くの解決策や答えを見ます。彼が才能のある子供である場合、彼または彼女は、空白の塗りつぶし、複数の選択肢、または善悪よりもエッセイでうまくいくでしょう。
あなたの想像力に注意してください。 才能のある子供たちは自然に豊かな想像力を持っています。子供たちはロールプレイングやファンタジーゲームを気に入るはずです。子供たちは想像力のユニークな世界を持っています。才能のある子供たちはしばしば空想にふけり、非常に特別な詳細をたくさん持っています。
お子さんがアート、ドラマ、音楽にどのようにアプローチしているかを観察してください。 多くの才能のある子供たちは特別な芸術感覚を持っています。才能のある子供たちは、絵や音楽などの芸術形式を通して簡単に自分自身を表現することができます。その上、子供たちは芸術に対するより深い意識も持っています。
- 才能のある子供たちは描くことや書くことが大好きです。赤ちゃんはまた、面白い方法で他の人を模倣したり、他の場所で聞いた歌を歌ったりすることもよくあります。
- 才能のある子供たちは、本物か架空かを問わず、鮮やかな物語を語ります。子どもたちは、芸術的に表現する必要があるため、演劇、音楽、芸術などの課外活動を楽しむことができます。
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パート4/4：感情的な認知能力の評価

あなたの子供が他の人とどのように相互作用するかを観察してください。 あなたは社会的相互作用に基づいて子供の才能を認識するでしょう。才能のある子供たちは、他人を理解し、共感する方法を理解する特別な能力を持っています。
- 才能のある子供たちは他の人の感情に敏感です。誰かが動揺しているのか怒っているのか、そしてその理由を知りたがっているのかどうかを赤ちゃんが知るのは簡単です。才能のある子供たちは、すべての状況で異なると感じることはめったになく、常に周囲の人々の快適さを心配しています。
- 才能のある子供たちはすべての年齢の人々とコミュニケーションをとることができます。知識の優位性により、子供たちは仲間と同じように快適に大人、青年、年長の子供たちとコミュニケーションをとることができます。
- しかし、才能のある子供たちの中にはコミュニケーションが難しい人もいます。子供の特別な関心はコミュニケーションの困難を引き起こす可能性があり、自閉症と診断されることもあります。ポジティブな社会的相互作用は子供の才能の表れですが、それだけではありません。子供がコミュニケーションに苦労している場合、これは子供が才能がないことを意味するものではなく、才能のある子供も自閉症になる可能性があります。
リーダーシップの資質に注意してください。 才能のある子供たちは生まれつきリーダーになる傾向があります。彼らは他の人を刺激し、やる気を起こさせる能力を持っており、しばしば指導的立場に陥ります。子供は友人のグループのリーダーであることが多いか、カリキュラム外の活動でチームリーダーのポジションにすぐに指名されることがわかります。
あなたの子供が一人でどのように時間を過ごすかを評価します。 感情的に、才能のある子供たちは自分の時間を必要とします。子供たちはまだみんなと一緒に時間を過ごしますが、一人でいれば、退屈したり混乱したりすることはありません。子供たちは読書や執筆など一人で行うことがあり、友人のグループと一緒に過ごすよりも一人で過ごすことを好むことがあります。才能のある子供たちは、レクリエーション活動なしで退屈について不平を言う可能性が低くなります。子供の精神的な欲望が学習を刺激するからです。
- 退屈しているとき、才能のある子供は新しい活動を始めるために少し「押す」必要があります（赤ちゃんに蝶のラケットを与えるなど）。
子供たちが芸術と自然の美しさをどのように認識しているかをご覧ください。 才能のある子供たちはしばしば高い味覚を持っています。子供たちは、木、雲、水、その他の自然現象の美しさをよく目にします。また、子供たちは芸術に関連するものも大好きです。才能のある子供たちは写真を見るのが大好きで、音楽に大きく影響されます。
- 才能のある子供たちは、空の月や壁の絵など、自分が見ているものを指すことがよくあります。
別の状況を考えてみましょう。 自閉症と活動亢進は、才能のある子供たちの特徴と一致する症状を示します。特定の障害の症状に注意し、才能の兆候と混同しないようにする必要があります。あなたの子供が自閉症または活動亢進を持っていると思うならば、さらなる医学的評価を求めてください。しかし、これらの症状と才能は別々に存在するのではなく、子供たちは両方を同時に持つことができます。
- 活動的な子供だけでなく才能のある子供も学校で困難になります。しかし、活動的な子供たちは細部に注意を払いません。この子供たちのグループは、大人の指示に従うのが難しいことがよくあります。活動亢進の子供は才能のある子供と同じくらい速く話しますが、彼らは気まぐれな座っている、絶えず動いているなどの活動亢進の追加の兆候があります。
- 才能のある子供たちのように、自閉症の子供たちは楽しんで一人でいることに情熱を持っています。ただし、自閉症の子供には他にも多くの症状があります。自閉症の子供は名前に反応せず、他の人の気持ちを理解するのが難しく、不適切に対処し、質問に無関係な答えを与え、過剰反応または反応する感情的な影響があります（大きな音、抱きしめられたときなど）。
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助言

あなたの子供が才能があると信じるならば、より多くを学ぶために専門家の評価を求めてください。あなたはあなたの子供に学校で特別なテストを受けるように頼むことができます。さらに、才能のある子供たちが成長するために特別な注意を払う必要があることが重要です。

警告

才能は子供たちにとって困難になる可能性があります。子供たちは友達と一緒に落ち着くのが難しいでしょう。親はこれで子供を助けるべきです。
生まれつきの才能で超自然的になると子供たちに思わせないでください。誰もが自分の素晴らしい才能を持っていること、そして誰もが彼らから学ぶ必要のある知識を持っていることを子供たちに知らせてください。