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• ステップ
• パート1/3：学習ガイドの構成
• パート2/3：教える内容の選択
• パート3/3：チュートリアルの使用
• チップ

学習ガイドは、学習プロセスからストレスを取り除くために使用できるツールです。教科書、講義ノートがいっぱい入ったフォルダ、宿題やワークブックの山があると、どこから始めればよいか決めるのが難しい場合があります。ただし、いくつかの書式設定機能を学習し、適切な場所で情報を検索し、チュートリアルを使用して制限を最大限に活用すると、学習をより効果的にすることができます。面白い？詳細については、ステップ1から始めてください。

ステップ

パート1/3：学習ガイドの構成

1. 1 フォームをコンテンツと一致させます。 チュートリアルにはさまざまな種類があり、それぞれが特定の目的と学習スタイルに合うようにフォーマットされています。何に使用する場合でも、特定の学問分野だけでなく、この主題の研究における特定の学習目的にも適したチュートリアルがあります。使用するのに最も便利なチュートリアルに情報を構成します。
   • 視覚的に学ぶ方が簡単な場合、チュートリアルで色付きのブロックを使用することを検討するか、アイデアマッピング手法を使用して情報を強調表示し、簡単にアクセスできるようにします。
   • あなたが直線的な心を持っているなら、情報を時系列またはアルファベット順に整理して、シリーズの1つを学習してから、次のシリーズに進むことができるようにします。
   • 素材との感情的なつながりが必要な場合それを理解するために、あなたのメモに物語の形を与えてください。これにより、教えるのが簡単になります。概念を数学の言語からストーリーテリングの言語に翻訳します。これは、あなたが関わっていると感じることができる物語です。次に、学習ガイドを、公式の適用を覚えておくために詳細に説明できる短編小説として編成します。
   • すぐに情報を覚えられるなら、語彙や定義を声で録音するなど、効果的に覚えるのに役立つ形式を使用してから、一日中プレーヤーでもう一度聞くか、アニメーションのフラッシュカードを作成して定期的に確認してください。
2. 2 重要なメッセージを結び付け、情報に優先順位を付けるための認知地図を描きます。 認知地図を作成するときは、それぞれの重要なアイデアを別々のボックスに記入し、それらを時系列と重要性に従って結び付けます。次に、主要なアイデアから派生した関連情報のブランチをリンクします。学習ガイドを作成するこの方法は、学習教材が全体的な概念にどのように適合するかを視覚的に表現します。
   • 宇宙旅行の歴史教科書の段落の認知地図の例には、主な見出しとして「宇宙開発競争」が含まれる場合があります。この見出しから、米国とソ連の別々の支部が続き、個々の打ち上げ、プロジェクト、成功に関する支部情報があります。と失敗。
   • エッセイを書く課題で時々作成する必要がある古典的なアウトラインは、認知地図の例です。計画があなたのために働いていて、あなたにとって役立つように情報を整理しているなら、あなたが勉強している情報のために計画を立ててください。計画は優れたチュートリアルになる可能性がありますが、簡単に作成できる場合に限ります。計画の作成にストレスがかかる場合は、別のアプローチを取る方がよい場合があります。
   • 技術情報図は、指定された一連の一連のステップで実行されている1つまたは複数のプロセスを視覚化するのに役立ちます。それは基本的な概念から始まり、重要な重要な要素をそれらが発生する順序で強調するために左から右に編成されています。
   • タイムラインは、一連の時系列のイベントを強調するのに役立ち、歴史、政治、生物学などの主題に最も一般的に使用されます。
3. 3 比較チャートを使用して、主要な概念の違いを強調します。 関連するアイデアのグループの違いを比較して表示する必要がある場合は、比較チャートまたは表を使用してチュートリアルを作成します。表を使用して、歴史や生物学の明確な類似点を作成したり、文学のさまざまな作家を比較したりできます。
   • たとえば、さまざまな植物種の特性を比較するための図の列名には、王国、家族、および属が含まれる可能性があります。これは、すばやく比較して表示できるように情報を整理するのに役立ちます。
   • また、物語の登場人物の名前をさまざまな列の見出しに書き、その下に特徴やその他の情報を書き出すことで、文学研究の比較表を活用することもできます。同様に、2つの異なるストーリーからの情報は、同様のテーブルに便利に構造化できます。
4. 4 用語を覚えるには、フラッシュカードまたはコンセプトカードを使用してください。 フラッシュカードは通常、13 x 18 cmの空白のインデックスカードで作成され、必要な情報をいくつでも含めることができるため、これは個々の単語や特定の概念の定義を記憶するための最も効果的な手法の1つです。これは彼らを外国語と歴史を学ぶのに最も効果的にします。
   • 各カードの表に1つの重要な概念を書き、裏に事実とその事実に関連する重要な概念を書きます。自分でカードを見るか、誰かにこれらのカードの使用についてランダムに尋ねてもらいます。必要なものを本当に覚えていることを確認するには、カードの前面から始めて、背面から行ったり来たりします。これは、新しい外国語を覚えるときに特に効果的です。
5. 5 教育目的で独自のサンプルテストを作成します。 サンプルテストを書くことは、2つの観点から尋ねられる情報を分析するための例外的な方法です。テストに何を含めるかを考えると、教師のようになり、これらの質問を予測できる場合は、一歩先へ。
   • 多肢選択式のテスト、空欄を埋めるためのテキスト、または書面で回答する必要のある質問が与えられるかどうかを調べてください。テストする質問の種類を書き留めて、それに応じて準備します。
   • 多くの教師は、古いバージョンのテストを提供して、教材として使用できるようにしたいと思うでしょう。サンプルテストは教科書に含まれていることが多く、優れた教授法です。テストを複数回受けることはストレスになる可能性がありますが、それは学ぶための素晴らしい方法である可能性があり、テストで行われる質問の種類につながる可能性さえあります。
6. 6 一度に多くのチュートリアルを使用して学習します。 重要な概念を使用し、チュートリアルから選択した情報を明確にして、組み合わせたタイプのチュートリアルを作成します。チュートリアルの大まかなドラフトを紙に、手で、またはワードプロセッサ、スプレッドシート、または専用のチュートリアルソフトウェアを使用してコンピュータを使用して記述し、情報を構造化することができます。
   • 一部の学生は、情報を手で書き直して構造化することは、コンピューターで入力する場合と比較して、運動記憶を伴うと述べています。メモを電子的にコピーしても暗記にはなりませんが、情報を積極的に読んだり書き直したりすると、2回学習するのに役立ちます。つまり、資料を1回読み、もう一度読み、3回目に読みます。
   • または、読みにくい手書き文字を使用している場合や、コンピューターでの作業を好む場合は、学習ガイドを印刷して、必要に応じてグラフィカルに魅力的にするか、印刷するか、モバイルデバイスから読み取ることができます。

パート2/3：教える内容の選択

1. 1 どのような情報がテストに入るのか、先生に聞いてください。 教師、インストラクター、教授、またはメンターと話をして、彼らがあなたの努力と注意を正しい点に向けるようにすることから、あなたの研究を始めるのは良いことです。それがセッションのメイントピックでない限り、クラスで話し合い、読み、経験したことから、この特定のテストにどのような情報が当てはまるかを理解するようにしてください。
   • 一部の科目は累積的であり、情報とスキルが学期を通してレッスンに蓄積されることを意味しますが、他の分野では、最終試験で提示された資料をチェックするまでのチェックがないか、またはその逆で、個々のトピックまたは段落について定期的に質問します。準備している将来の試験の具体的な内容について教師に必ず尋ね、この情報のみを教えてください。
   • 何を教えるか迷ったときは、新しい情報やスキルを学ぶことに集中してください。教師はあなたの記憶をテストするために古い質問を投げるのが好きかもしれませんが、あなたは最後の段落、講義、およびデータについてのみ尋ねられる可能性が高くなります。ほとんどの教師はあなたを捕まえたくありません。
2. 2 教科書やその他の読み物に目を通します。 あなたが勉強している主題に応じて、最も重要な情報源は、その活動のために読むために割り当てられた教科書または同様の情報である可能性があります。多くの教科書では、最も重要な概念、スキル、およびアイデアが太字または類似で事前に強調されているため、チュートリアルを作成するための優れたリソースになります。
   • 資料を読み直して、学習ガイドの重要なアイデアを強調します。資料を確認するときは、段落内のすべての単語を読み直す必要はおそらくありません。代わりに、基本的な概念を確認してそれらをブラッシュアップし、その情報を強調表示してチュートリアルに組み込みます。これは、それ自体、知識テストの準備における優れた最初のステップです。
   • 学習ガイドの内容に関するガイダンスについては、章の要約または章の質問を参照してください。チュートリアルに考えられる質問のリストがリストされているか、読解力をテストするためのステートメントが提供されている場合は、それらをメモにコピーしてチュートリアルに含めます。教師が教科書の資料に基づいてテストを行っていない場合でも、資料を再受験することは、教師が尋ねる可能性のある質問を確認するための優れた方法です。
3. 3 クラスノートを収集して「翻訳」します。 先生から提供された印刷物やその他の追加資料を含め、このレッスンで作成したすべてのメモをまとめます。レッスンの重点と内容によっては、レッスンで作成するメモは、教科書やその他の必読資料と同じくらい重要になる場合があります。
   • 場合によっては、クラスノートが乱雑になったり、混乱したり、その他の方法で使いにくいことがあります。その場合、学習ガイドには、クラスノートのクリーンバージョンとしてすべてのソースが含まれます。少し時間を取って、一言一句ではなく、先生が話した基本的な概念と重要なアイデアをカバーするメモからコピーしてください。チュートリアルで使用するために簡潔にします。
   • メモを書くのが苦手な場合は、クラスメートにメモを確認できるかどうか尋ねてください。特に注意して、タイムリーに返送してください。将来的には、このようなメモを作成し、友達に再訪させることで、恩返しをしてください。
4. 4 追加の定義、説明、およびリソースを探します。 場合によっては、特定の主題については、外部検索が役立つか、必要になることさえあります。メモや教科書では、概念、手法、または事実を完全に理解するのに十分でない場合は、理解できない重要な用語を明確にするために追加の調査を行ってください。特定の概念に関する徹底的な調査により、テストの独自の視点と理解が得られます。
   • 最終試験の準備をしている場合は、以前のテスト、ガイドライン、および配布物を必ず収集してください。これらは完璧な教材になります。
5. 5 各章と講義の基本的な概念に集中してください。 特定のセクションまたは章で最も重要な概念を定義し、それらを確実に理解してください。ただし、より具体的で重要性の低い情報が犠牲になります。主題によっては、日付、式、定義などの特定の詳細が重要になる場合がありますが、テクニックやトピックの方が重要です。
   • 数学や他の科学で学んだことを復習するとき、必要に応じて必要な式を覚えておいてください。ただし、それらの式の適用に集中することがより重要です。数式の使用方法と使用時期を理解します。数式の背後にある概念は、数式自体よりも重要です。このアプローチは、物理学、化学、その他の精密科学にも当てはまります。そこでは、実際の状況への材料の適用である特定の例を作成することが役立ちます。
   • あなたが文学で経験したことを繰り返すときテストする本のすべての登場人物の名前を知っていることを確認しますが、個々の詳細よりも、筋書き、物語の意味、および読書の他の特徴に集中します。彼女の名前を忘れたために物語のエッセイで「主人公の妹」を参照する必要がある場合、それが賢明でよく書かれている限り、それはエッセイにとってそれほど重要ではありません。
   • 彼らが歴史を経たことを繰り返すとき多くの場合、重要な事実や用語を覚えるのにかなりの時間を費やしますが、あなたが研究している歴史的期間の詳細とこれらの事実が重要である理由を理解することも重要です。すべての名前と日付の関係を理解すると、状況はさらに良くなります。
6. 6 情報に優先順位を付けます。 学習しているすべての資料を学習可能なブロックに圧縮して、段落全体を検索するよりも学習しやすくします。さまざまな情報に太字の見出しを使用し、情報をリストに再編成して、簡単かつ迅速にアクセスできるようにすることを検討してください。
   • 学習ガイドの副次句でアイデアと概念の関係を特定、説明、実証するか、学習ガイドを一緒に学習できるコレクションにグループ化します。歴史の最終試験で学んだことを確認する場合は、すべての軍事ブロックを1つのセットにまとめるか、大統領に関するすべての情報をまとめて同様のトピックを調べることが理にかなっている場合があります。

パート3/3：チュートリアルの使用

1. 1 あなたが学ぶ必要があるすべてをマニュアルに含めて、それを常にあなたと一緒に運んでください。 テストに必要なものがすべて学習ガイドに含まれていることが確実な場合は、教科書を家に置いて、代わりに数枚の紙を携帯することができます。これは、大量の情報に対してテストされる累積試験では特に重要です。個々の章をスクロールするのは面倒な場合がありますが、メモを読むのはすばやく効果的な方法です。
   • 公共交通機関やテレビの前で、学習ガイドを引き出して、それを一瞥します。テスト資料で「名誉のラップ」を頻繁に行うほど、それを覚えることに近づきます。
2. 2 試験の前に再訪するのが難しい資料を強調します。 特定の数式を覚えたり、概念を理解したりするのが難しい場合は、青などの別の色で強調表示して、残りの資料の調査を続けてください。資料を再度取り上げるときは、この色で強調表示されているすべてのものから始めて、試験を開始する前にこれを理解していることを確認してください。これは、学習する必要があることを思い出させるだけでなく、学習で達成するための特定の目標を与えるための優れた方法です。
3. 3 複数の場所で勉強してください。 いくつかの研究は、あなたの研究場所を変えることはあなたの暗記能力を高めることができることを示唆しています。言い換えれば、寝室だけで勉強する場合、寝室で、裏庭で、学校の食堂で少し勉強するよりも、情報を覚えるのが難しいかもしれません。
4. 4 スケジュール通りに運動する。 できるだけ早く学習ガイドを作成し、テストがあなたに当たる前にそれから学ぶのに十分な時間をとってください。テストに至るまでの数週間で、さまざまな科目をすべて勉強する時間を分け、勉強する各科目の席を確保して、個々の情報に十分な時間を確保します。ぎりぎりまで延期しないでください。
   • ストレスや不安に悩まされ、テストの前にパニックに陥る傾向がある場合は、個々の章やトピックを時間内に学習するための時間制限を設定することをお勧めします。来週の3番目と4番目の段落を通過する前に、今週最初の2つの段落を通過する必要があることがわかっている場合は、1週間をこれに費やすことができます。この間、3と4章。
   • あなたの研究のために異なる時間枠を取っておき、一度に一つの主題に焦点を合わせてください。最初からすべてを学ぶまで、5つの異なる科目を切り替える必要はありません。

チップ

• 強調表示された単語と教科書の定義は、多くの場合、教科書の資料の重要なポイントと優れた指標です。
• チュートリアルの種類ごとに独自の長所と短所があり、さまざまな学習スタイルがあることを忘れないでください。したがって、主題またはさまざまな学習スタイルに適したタイプの教科書を選択してください。複数のタイプの教科書を使用する必要がある場合があります。たとえば、ビジュアルは地図や図でより適切に提供され、リスナーは声を出して読むことができるフラッシュカードでより適切に提供される可能性があります。
• できるだけ簡潔にするようにしてください。不要な情報は避けてください。