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• ステップ
• パート1/5：調査用質問の作成
• パート2/5：オンライン学習
• パート3/5：ライブラリの使用
• パート4/5：初期調査の実施
• パート5/5：研究の組織化

インターネットや図書館で情報源を効果的に検索する方法を学ぶことは難しくありません。効果的な調査の質問を作成し、行動を計画し、選択肢を探る方法を学んだら、優れた情報源を使用して調査機能を調査およびサポートすることができます。詳細については、ステップ1を参照してください。

ステップ

パート1/5：調査用質問の作成

1. 1 あなたが行うことができるさまざまな種類の研究について学びましょう。 調査は、特定のトピックに関する情報を積極的に探すことによっていつでも行われます。なじみのないトピックを調査したり、プレゼンテーションや研究エッセイで作成した証拠を提示したりできます。調査は、独自のデータを収集するか、オンラインで読むか、以前の調査プロジェクトを使用して作業に集中することで収集できます。
   • あなたがインターネットで読むとき、研究作業は行われます、あなたはトピックの表面的な理解を得ます。あなたが米国で肥満を研究したとしましょう。トピックを調査するには、まずGoogleで検索し、ウィキペディアのページやその他のWebリソースを読んで、トピックをよりよく理解することができます。アメリカの肥満はどうですか？この点でどのような措置が取られていますか？このトピックに関連する他の主題は何ですか？健康と運動？ファストフード？次にあなたの研究に興味を持っていることは何ですか？この種の研究では、あなたは事実を探しています。
   • 学術的な情報源でこれらの議論を見つけたときに、支持的な研究が行われます。どうなり得るか？ジャーナル、書籍、学術科学ジャーナルのデータベースのオンラインバージョンなど、公開されているものすべて。この種の研究では、あなたはより多くの事実を探しています。あなたは自分のトピックに関連するさまざまな種類の意見や議論を探しています。これらを使用して意見を形成し、自分の結論を主張することができます。
2. 2 わからないことを書き留めてください。 トピックを数回勉強した後でも、まだ知らないことがたくさんあります。これは、質問を作成して研究を導くために使用できるものです。たくさんの質問をし始めて、それらを書き留めてください。人々は肥満の流行についてどのように感じていますか、そして彼らは何を指しますか？いつ始まりましたか？どこ？問題の考えられる理由のいくつかは何ですか？
3. 3 このトピックに関する論争や会話に興味を持ってください。 各トピックには、危機に瀕している質問があります。物議を醸すトピックについて、物議を醸す何か、そしてそれはあなたがそれを研究するために時間をかけたいものです。トピックが狭いほど良いです。
   • 米国の肥満の話題は大きすぎるかもしれません。あなた自身のコミュニティ、州、または地域を見てください。ここの統計は何ですか？他の地域と比べてどうですか？これからどのような結論を引き出すことができますか？どうして？これらの質問をして答えれば、あなたは自分の研究トピックに対して十分な準備ができています。
   • 調査するものはなく、検索する事実だけであるため、質問は実際には良い調査トピックを提供しません。たとえば、良い研究の質問は、「何人の人が肥満で亡くなったのか」ではなく、「肥満はどのようにして死ぬのか」ということではありません。
4. 4 調査の質問をします。 オンラインで、場合によっては印刷物でトピックを調査した後、調査をサポートするための具体的な質問を考え出す必要があります。
   • 「90年代半ばにインディアナ州で肥満が急増した原因となった政策と態度は何ですか？」 -これは研究にとって素晴らしいトピックになるでしょう。これは、場所、矛盾、トピックの観点からの特定の質問です。これはあなたが証明できることです。
5. 5 研究があなたの議論を導くようにしなさい、その逆ではない。 私たちは皆、トピック、特に物議を醸すトピックについて強い意見を持っています。それはあなたの意見をテストしたり、トピックを複雑にするのではなく単純化するソースを見つけるという点でのみ魅力的です。調査を行うときは、さまざまな意見、議論、立場を探し、聞きたい議論だけでなく、可能な限り強力な調査を収集できるようにしてください。

パート2/5：オンライン学習

1. 1 探索的研究にはインターネットを使用してください。 トピックによっては、インターネット上に豊富な情報やユートピア的な意見があり、コメントが殺到する場合があります。これは最速の情報かもしれませんが、良い情報源と悪意のある情報源を区別するのは難しい場合があります。
   • 政府のWebサイト（.govで終わるWebサイト）は、データと定義の優れたソースです。たとえば、米国疾病予防管理センターのWebサイトには、米国の肥満、特定の集団にどのように影響するか、地域ごとの病気の程度に関する多くの優れたデータがあります。
   • .orgで終わる非営利のWebサイトも、良い意見の源になる可能性があります。通常、組織には「アジェンダ」があり、組織の立場を強化するためにさまざまな情報を提供します。これは調査を支援するのに役立ちますが、これらの問題に関してかなりの量のスパムを生成する可能性もあります。
   • ブログや掲示板は、人々から有意義な意見を得るのに便利であり、自分自身に尋ねる可能性のある質問のアイデアを思いつくのに役立ちますが、サポートのソースには適していません。言い換えれば、それらは引用にはあまり適していません。
2. 2 インターネットを使用して、用語の意味を定義します。 肥満は病気ですか？それを「エピデミック」と呼ぶとはどういう意味ですか？これらの用語は、オンラインですばやく調べることができ、調べる必要があります。用語を定義し、トピックについての知識を深めるにつれて、そのトピックに関するアマチュアの専門家になります。実際、研究をサポートするために使用する必要のある、はるかに技術的な種類のソースに到達すると、より多くの情報が得られます。 。
3. 3 ウィキペディアをリソースとして使用しますが、ソースとしては使用しません。 ウィキ（WikiHow！など）の利点の1つは、情報のソースがページの下部にあるため、レビューに使用できることです。多くの場合、これらはWiki自体よりも優れた情報源であり、ページの構成により、情報源ではなく、それらの情報源からの情報の要約として使用できます。
4. 4 意味のある記事や意見を見つけましょう。 インターネットで読むときは、統計や意見の形で混合情報を探してください。子供を肥満にするために学校の朝食で誰かのHGH陰謀でいっぱいのブログを持っていることは必ずしも役に立ちませんが、あなたを刺激する何かがそこにあるかもしれません。学校給食協定とは何ですか？どのような研究が行われていますか？より多くの調査を行い、同様の情報を含むより実質的なページを見つけてください。

パート3/5：ライブラリの使用

1. 1 司書に相談してください。 本は図書館で最も有用な情報源ではありません。学生がコンピューターに取り組んでいる間、図書館員はしばしばぼんやりと座って、悪い情報と乏しいリソースの複雑な沼地を掘り下げます。彼らと話してください！彼らはあなたを助けるためにここにいます。
   • 研究の質問とこれまでに行った研究、および特別な課題やプロジェクトの説明を持参してください。紙の研究をしている場合は、予約シートを持参してください。
   • 研究図書館のレセプションに、特定の地域の図書館員との約束をするように依頼してください。これらの会議は通常非常に役に立ちます。図書館の複雑なデータベースと交渉しようとして時間を無駄にすることはなく、見つけた情報がプロジェクトに役立つことを確信できます。
2. 2 本、雑誌、データベースを探索してください。 ライブラリには、より多くの情報があり、それをどうするかがわかります。あなたのトピックに最も関連性のある情報だけを見つけるようにしてください。適切なソースが見つからないことが心配な場合は、検索用語を最適化して、もう一度検索してください。
   • 本は明らかにトピックの良い概観のために作られています。あなたが肥満を研究しているならば、あなたはそのトピックに関する本に関する研究データ、専門知識と意見を見つけることができるでしょう。
   • 定期的および科学的なジ​​ャーナルは、通常はわずかに短い長さの、より専門的で技術的な質問を提供します。彼らは意見を形成するのがより簡単で、統計を乾かすのがより難しいでしょう。
   • ほとんどの大学図書館は、JSTORまたはトピックに関する研究論文を含む学術データベースの他の変形を使用しています。交渉のためにデータベースを調査することは非常に難しい場合があるため、何ができるかわからない場合は、図書館員に助けを求めてください。
3. 3 混合検索条件を試してください。 これは、トピックに直接関連するライブラリ内の情報を最初に探し始めたときにイライラする可能性があります。効果的に探求し、勤勉になることを学びなさい。そうすれば、あなたの努力は長期的に見返りを得るでしょう。先に進みたい特定の検索を引用して、検索用語を変更します。学校給食プログラムの観点から肥満に関する情報を探している場合は、次のように検索できます。
   • "肥満"
   • 「肥満」、「学校給食」
   • "学校給食"
   • 「学校のジャンクフード」
   • 「インディアナ肥満」
   • 「インディアナ学校給食」
   • 「体重の大流行」
   • "肥満の流行"
4. 4 すべての単語を読まないでください。 プロジェクトに関するスムーズな調査とフラストレーションの違いは、あなたの努力の結果であることが多いため、すばやく読み、重要な情報を効果的にざっと読むことを学びます。あなたが本当に難しい技術的なトピックを掘り下げているなら、多くの研究は乾いていて全く退屈かもしれません。ソースをすばやく操作する方法を学ぶと、作業がはるかに簡単になります。
   • ソースが1つしかない場合は要約を確認するか、ソースの概要を読んで、トピックが適切であることを確認してください。表面的なように思われる場合は、ソースを元に戻し、忘れてください。あなたはあなたの参考文献を補足するために研究をしません、あなたはあなたの議論を支持してトピックを研究するためにそれをします。
   • 良い情報源を見つけたら、テキストをスキップして要約を読んでください。技術的な情報源の「肉」のほとんどは研究自体を説明していますが、主に議論自体の結論が必要です。多くの場合、15ページまたは20ページの数段落後に読み終えることができます。
   • ソースがあなたに良い情報を提供している場合は、記事をより詳細に読んで、議論と証拠のアイデアを得てください。著者自身の研究を使用して、より多くの情報源を探してください。
5. 5 後で必要な情報を見つけることができるようにメモを取ります。 研究プロジェクトの執筆段階に戻って、収集した資料の山から特定の見積もりや統計を見つけられないことほど悪いことはありません。調査プロセス中に作業を計画し、後で戻ってくることができるように注意深くメモを取ります。
   • 地図を使用して、地図の裏側に特定のエンコーディングを書き込み、地図の反対側に書誌情報（タイトル、著者、出版物の説明、およびURL）を書き込みます。
6. 6 ソースで自分を過負荷にしないでください。 図書館での良い一日は、必ずしもあなたが決して読まないであろう500ページの本の山を積み上げることを意味するわけではありません。スマートリサーチとは、最も重要な情報にメモを取り、妥当な数の情報源を使用して議論を組み立て、議論を提供することです。
   • 一部の学生は、情報源が多ければ多いほど、論文は優れていると考えています。これは間違っています。理想的には、「あなたの」声のバランスが必要です。つまり、研究とあなたの声があなたの主張です。優れた研究プロジェクトでは、研究を使用して議論を形成および維持し、読んだすべての情報を繰り返すことによってダミースピーカーのように振る舞うことを回避します。

パート4/5：初期調査の実施

1. 1 プロジェクトで必要な場合は、地域または主観的な主題について一次調査を行います。 一部のトピックやプロジェクトでは、一次調査が必要になります。つまり、自分でデータを収集することになります。大学での肥満など、本当にローカライズされたトピックがある場合は、プロジェクトに関心のあるデータを分析するための簡単な調査またはその他の方法を作成することを検討することをお勧めします。
2. 2 自分に合ったサンプルサイズを見つけてください。 調査やアンケートがすべての人に届くわけではありません。問題をよく理解するには、どれくらいで十分ですか？更衣室で20人の男から肥満についての意見を集めたら、それは何か意味がありますか？あなたの寮の床に？サッカーの試合に300人いますか？
   • 偏見を意識してください。年齢、社会経済的背景、出生地の異なる男性と女性の両方の面接対象者の質を混ぜ合わせるように努めます。
3. 3 データを収集する方法を決定します。 アンケートはデータを収集するための最良かつ最も効果的な方法ですが、それはあなたのトピックに特に当てはまらないかもしれません。
   • 食堂での食生活やジャンクフードに興味がある場合は、週に数日それを見て、デザート、ソーダ、またはキャンディーを支持して完全な食事を捨てている学生の数を数えます。あなたの数学に固執しなさい。
   • 研究トピックに直接関与している専門家や他の関係者にアクセスできる場合は、面接が良い選択肢になる可能性があります。学校給食について知りたい場合は、食堂の労働者、学校のリーダー、または関係している可能性のある他の人に相談してください。彼らと話す前に、あなたが何を研究しているのかを彼らに知らせ、プロジェクトの目的を彼らに説明してください。
4. 4 あなたの研究を収集します。 情報の収集と配布の方法を選択し、インタビューを観察または実施した後、調査を収集します。それらを分析し、結果を要約して、研究に使用できるようにします。
   • 研究の仮説が間違っていても心配しないでください。これ自体が、プロジェクトで表現するための優れた情報源になります。このようにして、あなたはそのトピックについての「真実」を見つけることへのあなたのコミットメントを示します。

パート5/5：研究の組織化

1. 1 ソースを評価します。 調査を収集したら、最も説得力のある議論と情報源を特定し、それらを独自の議論の出発点として使用します。自動販売機を備えた学校のある地域が他の学校よりも30％肥満であることがわかった場合、この事実を正当化して調査から結論を導き出すにはどうすればよいでしょうか。この研究は何と言っていますか？
2. 2 論文の形であなたの研究を提示します。 アブストラクトはあなたの研究のプレゼンテーションの中心です。それらは物議を醸す具体的なものでなければならず、あなたの研究エッセイやプロジェクトがどこに行くかについてのロードマップを提供します。優れた論文のステートメントは、具体的なことを書面で説明する機会を与えるので、読者だけでなく作家にも役立ちます。
   • 悪い論文は「学校は肥満を避けるためにもっと多くのことをする必要がある」かもしれません。これは曖昧で証明するのが難しいです。どんな学校？彼らは何をすべきですか？ 「アダムス高校は、自動販売機を撤去し、さまざまな健康的な食事の選択肢を提供することで、学生や地域の肥満率を劇的に下げる可能性があります」と、議論を提示し、証明するものを提供します。
3. 3 言い換えて効果的に引用することを学びます。 研究を読みやすい方法でどのように提示しますか？
   • ソースを言い換えて、その意味を彼自身の言葉で伝えます。それらは常に署名されるべきですが、引用されるべきではなく、あなたが立場や議論を要約する必要があるときに最も効果的です。あなたはまだ著者を信頼していますが、観察はあなた自身のものではありません。言い換えれば、あなたは書くことができます：
     • アダムズ氏によると、自動販売機を備えた学校では、生徒の肥満が増加しているという。
   • 記事で見つかった資料を引用してください。これは、調査の一環として強調または強調したいソースのリビジョンに何かがある場合に効果的に使用されます。
     • アダムズによれば、「自動販売機の存在は、これらの学校で不健康な食べ物を利用したいという学生の欲求を著しく高め、彼らの悪い選択に報いる連鎖反応をもたらします。」
   • 盗作を認識して回避することを学びます。それは偶然に起こる可能性があるので、それがどのように起こるかを認識し、それを回避することを学ぶ必要があります。
4. 4 あなたの情報源を引用してください。 研究エッセイを書いている場合は、言い換えやエンコードなど、リンク先のすべてのソースに引用情報を効果的に提供する方法を学ぶ必要があります。引用には括弧または脚注を使用し、各情報源の情報の公開を含め、記事の最後にある参照リストまたは書誌ページに自分自身を含めてください。先生は特定の引用スタイルを使用したいと思うかもしれませんが、最も人気のあるものは次のとおりです。