先生を喜ばせる方法

著者: Helen Garcia
作成日: 21 4月 2021
更新日: 26 六月 2024
Anonim
【元教師が暴露】先生から好かれる方法 気に入られると成績UPするって本当?【道山ケイ】
ビデオ: 【元教師が暴露】先生から好かれる方法 気に入られると成績UPするって本当?【道山ケイ】

コンテンツ

すべての先生のお気に入りになることは不可能ですが、仕事に対する姿勢でみんなを喜ばせることができます。あなたが宿題をし、注意深く、そしてクラスで積極的に行動すれば、先生は確かにあなたに気付くでしょう。熱心に勉強することに加えて、マナーを忘れないでください。常に時間通りに準備し、敬意を持って行動し、主題と教師に対するあなたの態度を示すために自分自身を見守ってください。また、課外活動に行ったり、先生の話を聞いたり、休日にプレゼントを贈ったりして、親密な関係を築くこともできます。

ステップ

方法1/3:クラスでの振る舞い方

  1. 1 時間通りにタスクを完了します。 先生を喜ばせる最も簡単な方法の1つは、宿題と授業のすべてを時間どおりに行うことです。あなたが不完全な仕事を提出したり、余分な時間を求めたりすると、教師はあなたがあなたの時間をうまく管理していないか、主題に興味がないと思います。
    • 割り当てがわからない場合は、助けを求めてください。先生があなたに教えることは重要です、それで助けを求めることはあなたの学習への興味を示すでしょう。
    • 宿題はすぐにやるので、最後の瞬間まで延期しないでください。
    • 宿題をするのを忘れたら、真実を話してください。先生は動揺しますが、あなたの誠意に間違いなく感謝します。
  2. 2 努力 教室で気を配る ディスカッションに参加します。 ほとんどすべての教師は、彼らが教える資料に興味を持っています。教師を喜ばせるには、注意深くレッスンに興味を示すだけで十分な場合があります。ご不明な点がございましたら、お気軽にお問い合わせください。クラスメートや先生とこのテーマについて話し合い、もっと学び、もっと知りたいというあなたの願望を示しましょう。
    • トピックがあまり面白くなくても、ディスカッションに参加して、教材を理解したいというあなたの願望を教師に示してください。
    • レッスンに注意を払うことは、主題へのあなたの興味を刺激するのを助けることができるかもしれません。
  3. 3 注意深く耳を傾ける 先生の指示。 先生が宿題をしたり、テストの要件を説明したりするときは、後でもう一度尋ねないように十分注意してください。管理および独立した作業中に、課題を注意深く読み、課題が正常に完了し、良い成績を収めることに関心があることを示します。
    • すでに回答済みの質問をすると、教師はあなたを怠惰で気配りのない生徒と見なします。

    助言: 説明やヘルプが必要な場合は、割り当てを正しく理解しているかどうかを確認できます。質問:「申し訳ありませんが、要件を正しく理解したかどうかを明確にしたいのです。最後の課題をもう一度繰り返してもらえますか?」


  4. 4 先生がクラスに尋ねる質問に答えてください。 先生が質問するときに手を挙げて答えてください。答えがわかっている場合は答えるだけですが、よくわからない場合は推測してください。先生はあなたが資料を理解し、学ぼうとしていることを気に入るはずです。
    • 思い込みがない場合は、先生とアイコンタクトを取り、先生があなたの注意を引くことができるようにします。
    • 修辞的な質問には答えは必要ありません。先生の質問を正しく解釈するように注意してください。
    • 間違った答えは怖くないです!これは学習プロセスの一部であり、教師はあなたの努力に感謝します。
  5. 5 レッスンのトピックについて意味のある質問をします。 質問があなたが与えられた本を読んだか、宿題を完了したことを示している場合、教師はあなたの仕事と活動に気付くでしょう。要点を話し、「何もわからない、これはどういう意味ですか?」のような空の質問をしないでください。
    • たとえば、有能な家庭の読書の質問をします。「私が理解しているように、本の主人公は子供の頃の愛と世話を奪われましたか?だから彼は彼を愛していた女性との関係を築くことができなかったのですか?」
    • 先生があなたの注意を見ることができるように、レッスンに関連する質問をしてください。
  6. 6 勉強 追加の資料であり、チュートリアルに限定されません。 教師は、自由な時間に生徒に主題についてもっと学ぶように促すことができれば、いつでも幸せです。本当に先生を喜ばせたいのなら、トピックや主題をより深く研究して、レッスンであなたの追加の知識を示すことができるようにしてください。
    • たとえば、多くの文学の教科書には、トピックや作品のより詳細な研究のための追加のテキストのリストが含まれています。深く理解するためにそのような資料を読んでください。
    • レッスンの後半で追加の質問をすることができるように、インターネットで情報を見つけてください。
    • このテーマの詳細については、先生にお問い合わせください。彼はあなたの興味に大喜びするでしょう。

方法2/3:良いマナーを示す

  1. 1 時間通りに来て、レッスンの準備をしてください。 先生を喜ばせたい場合は、電話の前に必要なものを手配する時間を確保するために、準備が整って開始の5分前にレッスンに来てください。
    • 必要なすべての材料と備品をクラスに持参してください。
  2. 2 クラスメートと友好的でオープンマインドになりましょう。 教師は失礼な行動や無礼な行動を評価する可能性は低いです。みんな学校に通って勉強しているので、礼儀正しく、いつも他の人の考えに耳を傾けてください。
    • クラスメートが自分の考えを表現したり質問したりするのを邪魔しないでください。
    • 仲間を侮辱したり、あざけったりしないでください。
    • あなたとの任務を完了している人たちと礼儀正しくそして友好的になりなさい。
  3. 3 先生を 尊敬 礼儀. 何かに同意できない場合でも、常に尊重することを忘れないでください。先生を喜ばせたいのなら、親切でフレンドリーになってください。
    • クラスに入るときは先生に挨拶してください。
    • 短い会話を始めてみてください。たとえば、「今週末はホッケーを見ましたか?」と尋ねる場合があります。
    • 先生があなたの間違いを指摘するとき、議論したり議論したりする必要はありません。
  4. 4 授業のためにスマートフォンを片付けます。 人と話しているときに電話を見るのは非常に失礼ですが、レッスン中に電話で遊んだり話したりするのはさらに悪いことです。お使いの携帯電話をサイレントモードにして、彼のバックパックに入れてください。
    • 電子機器の使用については、先生の指示に従ってください。
    • 講義を録音するときは、後で完全なメモを書き留められるように、先生に警告してください。教師は記録装置の使用に注意する必要があります。

    助言: 何かが起こって緊急の電話を待っている場合は、事前に先生に知らせてください。


  5. 5 従う 衛生 そして適切に服を着せなさい。 あなたの先生はいつもあなたのクラスへの出演を高く評価します。常に清潔に保ち、きちんとした目立たない衣服を着用してください。
    • スーツとネクタイを着用する必要はありませんが、きれいなシャツやカジュアルな服装で、外見の面倒を見ることができます。
    • 髪を洗い、デオドラントを使用してください。クラスでは汗の匂いが好きな人はいません!

方法3/3:信頼関係の構築

  1. 1 いつも先生の助けに感謝します。 先生があなたの割り当て期限を延長したり、あなたの進歩について話す約束をした場合は、そうしてくれたことに感謝することを忘れないでください。単純な「ありがとう」は、人と接する上で重要な役割を果たします。
    • 授業後、先生と直接お礼を言うか、任意の授業に参加してください。
    • メールを交換する場合は、先生からの返信ごとに必ずお礼状を書いてください。
  2. 2 適切な教師の日ギフトを贈りましょう。 ロシアでは、10月5日に教師の日が祝われるので、この日に先生にささやかな贈り物をすることができます。贈り物が適切で受け入れられることが重要です。
    • また、誕生日や最後の電話で先生にギフトを贈ることもできます。
    • 先生の性格を考慮して、適切な贈り物を選んでください。たとえば、教師が特定の映画を愛している場合は、映画のポスターを提示して教室に飾ってください。

    助言: 「学生の涙」というラベルの付いたコーヒーカップや「苦情ボックス」というラベルの付いたゴミ箱などのジョークギフトで、先生を笑わせることができます。


  3. 3 訪問時間中に先生に連絡してください。 営業時間中はいつでも先生のところに行き、課題や成績を上げる方法について話し合ったり、主題について話し合ったりすることができます。彼はあなたの興味と勤勉さに感謝します。
    • 営業時間中に、あなたの研究に直接関連する問題について話し合ってください。
  4. 4 先生に推薦状を書いてもらいます。 コースを受講したり、大学に出願したりするための推奨事項を探している場合、このように教師に尋ねると、あなたが自分の意見を尊重し、尊重していることが教師に示されます。そのような要請の後、先生はあなたの前向きな資質を振り返り、あなたの高い意見を持ちます。
    • そのような手紙をいつ使用するかまだわからない場合は、手紙に日付を記入せず、「すべての利害関係者」に宛ててください。
    • 誰にいつ手紙を渡すかがわかっている場合は、そのような情報を手紙に含めるように先生に依頼してください。