説得力のあるエッセイの書き方

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ステップ
方法1/3：準備
方法2/3：エッセイ草案
方法3/3：最後の仕上げ
チップ

説得エッセイは、読者に特定のアイデア、ほとんどの場合、あなた自身が信じているアイデアを納得させるエッセイです。あなたのエッセイは、何かについてのあなたの視点に基づくことができます。説得力のあるエッセイと論争的なエッセイの違いは、論争的なエッセイは事実に基づいており、読者に何かを納得させるはずのエッセイには意見や感情があるかもしれないということです。このスキルは、学校での栄養失調に対する請願書を書くことと、昇給について上司に手紙を書くことの両方に役立つ可能性があるため、誰もがそのようなエッセイを書くことができるはずです。

ステップ

方法1/3：準備

1 課題を注意深く読んでください。 原則として、そのようなエッセイは教師の指示に基づいて書かれています。この課題のテキストを注意深く読むことが重要です。
- エッセイがどうあるべきかを理解するのに役立つ言葉に注意を払ってください。課題に「個人的な経験」または「個人的な観察」というフレーズが含まれている場合は、自分の信念を使用して議論を裏付けることができることに注意してください。
- 「守る」または「証明する」という言葉がテキストにある場合、それは事実だけが重要になる論争のエッセイを書く必要があることを意味します。
- 何が期待されているのかわからない場合は、インストラクターに聞いてください。
2 時間をかけてください。 可能であれば、喜んで弁護できる議論について考えてください。速攻はあなたの邪魔になるだけです。ブレーンストーミング、執筆、および執筆内容の確認に時間を割いてください。
- 可能な限り、できるだけ早く作業を開始してください。この場合、何か問題が発生した場合（たとえば、コンピューターが故障した場合）に時間の余裕があります。
3 修辞的な状況を考えてみましょう。 いわゆるがあります 修辞的な状況 5つの主要な要素：テキスト（つまりエッセイ）、作者（あなた）、読者、メッセージの目的、環境（設定）。
- テキストは明確で理にかなったものでなければなりません（禁止されていない場合は意見を含めることができます）。
- 著者としてのあなたが信じられるためには、資料を調査し、声明の要点を明確に定式化し、現実を歪めない事実でそれらを支持する必要があります。
- 投稿の目的は、あなたの視点が正しいことを読者に納得させることです。
- 設定は異なる場合があります。ほとんどの場合、エッセイは学校や大学で書くように求められ、その後、作品は引き渡され、評価を受けます。
4 エッセイに何を含めるべきかを覚えておいてください。 課題の本文に他に何かが示されていない限り、古典的なスキームに従ってエッセイを書く必要があります。
- このタイプのエッセイは 修辞楽器 信念。論理や証明された事実だけでなく、感情に訴える機会があります。
- さまざまな理由を使用しますが、十分に注意してください。最も説得力のあるのは、正確なデータ、事実、および反対するのが難しいその他の種類の情報です。
- 説得エッセイは通常非常に正確であり、著者の側は明白です。これにより、読者はあなたが彼らに伝えようとしていることを最初から理解することができます。
5 あなたの聴衆について考えなさい。 ある人に説得力があるように見えることは、別の人には説得力がありません。あなたのターゲットオーディエンスが誰であるかについて考えることは重要です。もちろん、あなたの先生が主な読者になりますが、あなたは他に誰があなたの議論を説得力があると思うかを考える必要があります。
- たとえば、不健康な学校給食に抗議するエッセイを書いている場合は、誰が最初にテキストを読むかを検討する必要があります。それは学校の管理のために書くことができます、そしてそれから栄養への学生の生産性の依存は例として引用される必要があります。生徒の保護者のために執筆する場合は、栄養不良によって引き起こされる病気の治療に伴う健康上のリスクと考えられる費用を強調する必要があります。あなたがあなたのような学生のために書いているなら、個人的な好みに焦点を合わせてください。
6 エッセイのトピックについて考えてください。 トピックは課題として提供できますが、自分で選択するように求められた場合は、次のヒントを参考にしてください。
- あなたが一番好きなものを選択してください。そのようなエッセイは感情に訴えることができるので、あなた自身の個人的な意見を持っているトピックを選ぶことはより良いです。あなたにとって重要で、あなたが精通しているトピックについて書いてください。
- 難しいトピックを検索します。あなたはピザが本当に好きかもしれませんが、それについて面白いエッセイを書くのは難しいでしょう。動物虐待や予算資金の不正流用など、より深みのあるトピックが役立つ場合があります。
- 反対の視点を分析します。議論を思いつくのが難しいと感じる場合は、間違ったトピックを選択した可能性があります。さらに、あなたの見解が、反映するのが難しいと感じる多くの反論によって反対されている場合は、他のものを選択することをお勧めします。
- 自分の視点を守ることができるかどうかを考えてください。あなたは反論を考慮し、あなたの視点がより正しいことを読者に納得させる方法を見つける必要があります。十分に準備できるトピックを選択し、考えられるすべての反対意見を検討してください。（このため、宗教などのトピックは、宗教的信念が間違っていることを誰かに納得させることが非常に難しいため、除外するのが最善です。）
- トピックは広すぎてはいけません。あなたのエッセイは短くなります-5段落または数ページしかないので、トピックは狭くする必要があります。たとえば、戦争は非常に幅広いトピックであるため、戦争が悪いと書くべきではありません。このトピックのごく一部を選択することをお勧めします。たとえば、ドローンで打つなどです。これにより、トピックをより深く探求することができます。
7 要点を定式化する。 主な立場は、あなたの意見や信念を平易な言葉で反映する必要があります。通常、最初の導入段落の最後に配置されます。要点を正しく書くことは非常に重要です。そうしないと、読者はあなたの仕事から何を期待できるかわかりません。
- 主な位置はあなたの作曲の本質全体でなければなりません。引数を1つの順序でリストしてから、別の順序で詳細に話し始めることはできません。
- たとえば、要点は次のようにまとめることができます。「コンビニエンスフードは非常に安いですが、学童には適していません。学校では、たとえ高額であっても、新鮮で健康的な食事が必要です。食べ物は健康に悪影響を及ぼします。」
- 割り当てで特に指定されていない限り、ここにすべてのサブアイテムをリストする必要はないことに注意してください。以下で正確に説明する内容を書く必要があります。
8 すべての事実と議論を考慮してください。 トピックを選んだら、エッセイを書くためにできる限りの準備をしてください。あなたはあなたの意見を評価し、どの議論があなたにとって最良であると思われるかを決定する必要があります。また、混乱を招く可能性のある反論についても検討する必要があります。
- すべての情報を比喩的に提示するようにしてください。重要なトピックに丸を付け、追加の質問を大きな円の周りに小さな円として描きます。問題のさまざまな側面がどのように相互作用するかを理解するために、円を結び付けます。
- この段階でスケッチしかない場合でも心配はいりません。ここで重要なのは、何について話すかを理解することだけです。
9 必要に応じて材料を調べます。 いくつかのアイデアが浮かんだら、それぞれを深く掘り下げて調査する必要があります。エッセイを書き始める前に、入手可能なすべての資料を調査することが不可欠です。
- たとえば、学校で健康食品について書いている場合は、生鮮食品の方がおいしいと言います。これは個人的な意見であり、調査によって裏付けられる必要はありません。しかし、健康食品にはより多くのビタミンや栄養素が含まれていると言いたい場合は、この情報の信頼できる情報源を見つける必要があります。
- 機会があれば、図書館員に助けを求めてください。彼または彼女は本に精通しています。

方法2/3：エッセイ草案

1 計画を立てます。 エッセイは通常明確な構造を持っており、これにより一貫した興味深い方法で情報を提示することができます。文章には以下が含まれます：
- 序章。あなたは読者に興味を持って、彼の注意を引く必要があります。エッセイの主なアイデアもここに配置する必要があります。これは以下で開発されます。
- 基本的な段落。 5段落のエッセイでは、3段落が主なものです。他のエッセイでは、段落が多かれ少なかれあるかもしれません。それらがいくつあっても、それぞれにおいて、トピックの1つの側面について話し、必要な議論をすることが重要です。反論もこれらの段落で反駁することができます。
- 結論。最後に、すべてをまとめます。ここでは、感情に目を向けたり、最も明るい議論をもう一度繰り返したり、元のアイデアを拡張したりできます。あなたの目標は納得読者が何かをしたり、何かについて考えたりすることは、行動を促すことで終わる必要があります。
2 キャッチーな最初のフレーズを思い付く。 最初の文は読者を魅了するはずです。それは、質問や引用、事実、物語、定義、またはユーモラスなスケッチである可能性があります。読者が読み続けたい場合、または導入フレーズが状況を正しく説明している場合は、タスクに対処したと見なしてください。
- たとえば、「ホッキョクグマのいない世界を想像してみてください」のような代替エネルギー源を使用することの重要性についてエッセイを始めることができます。これは、人々の注意を彼らが好きなもの、つまりシロクマに引き付ける印象的なイメージです。それはまた、読者を不思議に思って知りたいと思わせるでしょう。 どうして そのような世界を想像する必要があります。
- すぐに始められないかもしれません。心配しないで！ドラフトの準備ができたら、いつでも最初に戻ることができます。
3 紹介文を書く。 多くの人は、紹介が聴衆の注意を引くことができるかどうかにかかわらず、エッセイの最も重要な部分であると考えています。イントロダクションがうまく書かれていれば、読者はそのトピックに興味を持ち、読み続けたいと思うでしょう。
- 最初にキャッチフレーズを配置します。次に、一般的な事実から特定の事実に移り、主要なアイデアを策定します。
- すべての責任を持ってメインポジションの文言にアプローチします。重要な点は、あなたが話していることの要約です。これは通常1文であり、ほとんどの場合、イントロの終わり近くにあります。あなたの最も強い議論またはただ1つの議論を要点に含めてください。
4 段落に印を付けます。 少なくとも3つの段落が必要であり、それぞれが前の問題に関連する問題の1つの側面について説明する必要があります。これらの段落では、あなたは自分の意見を正当化し、理由を述べます。理由がない場合、テキストは説得力がないことを覚えておいてください。
- 各段落は、続くテキストの本質を明らかにする簡単な文章で始めます。
- 議論は明確かつ正確でなければなりません。「イルカは非常に知的な動物です。彼らは信じられないほど機知に富んでいると考えられています。」のように書かないでください。「イルカは非常に知的な動物です。イルカは人間と協力して獲物を狩ることができることが多くの研究で示されています。そのような種が存在する場合でも、人間と相互共生関係を形成できる種はほとんどありません。「」
- 可能な限り、事実を推論として使用してください。信頼できる情報源からの証明された事実は、主張を強くします。さまざまなソースからの情報を使用することをお勧めします。例えば：
  - 「アメリカでの死刑執行の80％を占める米国南部は、殺人率が最も高い。これは、死刑が犯罪者の意図を妨げるものではないことを意味する。」
  - 「さらに、死刑が禁止されている州では殺人事件が少なくなっています。死刑が犯罪の抑止力となったとしたら、私たちは見なかっただろう。成長死刑が適用されていない州での殺人の数は？」
- 段落がどのように関連するかを考えてください。後続の各段落は、混沌としてではなく、すでに段階的に設定されている段落に新しい情報を追加する必要があります。
5 各段落の最後の文は、次の段落につながる必要があります。 エッセイを読みやすくするために、テキストはある段落から次の段落へとスムーズに移行する必要があります。例えば：
- 最初の段落の終わり：「死刑が犯罪者を止めず、犯罪率がかつてないほど高い場合、誰かが誤って有罪判決を受けた場合はどうなりますか？」
- 2番目の段落の冒頭：「誤って有罪判決を受けた100人以上の人々が死刑から解放され、そのうちの何人かは死刑執行のわずか数分前に解放されました。」
6 テキストに反論を含めます。 これは必須ではないかもしれませんが、それは構成に深みを加えます。反対の見方をしている相手がいると想像してみてください。彼の最も強い議論が何であるかを考え、反対意見を検討してください。
- 例：「学校で家から食べることの反対者は、それが学生を教育プロセスからそらすと信じています。しかし、多くの中学生は非常に急速に成長することを考慮する価値があります。成長する生物はエネルギーを必要とし、子供が長く食べない場合「教室で家から持ってきたものを食べる機会は集中力を高め、子供を空腹からそらします。」
- 反論で段落を開始し、それを反論して理由を説明することもできます。
7 エッセイの最後に、結論を書いてください。 原則として、結論として、要点が繰り返され、テキストは意味のあるフレーズで終わります。それは、読者がそれとエッセイ自体の両方を覚えているような方法で定式化されるべきです。主なアイデアを繰り返すだけでなく、エッセイを完成させる方が正しいかどうかをよく考えてください。次のことを考慮してください。
- 私の調査結果はより広い文脈に適用できますか？
- エッセイの内容が私にとって重要なのはなぜですか？
- 問題の分析の結果、どのような新しい質問が生じましたか？
- エッセイを読んだ後、読者はどのような行動を取ることができますか？

方法3/3：最後の仕上げ

1 エッセイを1日か2日読み直さないでください。 事前にすべてを行えば簡単です。その後、エッセイに戻って読み直してください。新鮮な心で、あなたはより早く間違いに気付くでしょう。これで、難しい箇所を読み直して、概念について再考することが可能になります。
2 ドラフトを読んでください。 生徒や生徒が多すぎると、ドラフトの校正に十分な時間を割くことができません。最初から最後まで読んでください。次のことを考慮してください。
- 著者の立場はエッセイで明確に表現されていますか？
- この立場は、重要な議論と例によって裏付けられていますか？
- 本文中に不要な情報はありますか？段落の考えは十分に明確ですか？
- 反論は正しく提示されていますか？彼らは説得力のある反論をしていますか？
- 段落は論理的な順序ですか？それらの間の移行はスムーズですか？
- 結論は、選択された立場の重要性と、読者が何かを考えたり行動したりする必要性を強調していますか？
3 テキストを確認してください。 スペルミスを修正するだけでなく、意味部分間の遷移を修正したり、段落を交換したり、さらに説得力のある理由でテキストを書き直したりする必要がある場合もあります。大きな修正を加える準備をしてください。
- 友達やクラスメートにエッセイを読んでもらうと便利です。彼または彼女があなたの立場が何であるかを理解していない場合、または何かが十分に明確に書かれていないと判断した場合は、問題のある領域に特別な注意を払ってください。
4 正しいスペルとタイプミス。 テキストエディタの自動スペルチェッカー機能を使用して、スペルミスを修正します。テキストを声に出して読んでください。これにより、エラーを見つけることができます。
- 下書きを印刷して、鉛筆またはペンで編集することをお勧めします。あなたがコンピュータで書くならば、あなたの目はあなたが書いたと思うものを読むことができて、エラーを見逃すことができます。テキストの物理的なコピーを読むと、新しい方法でテキストを見ることができます。
- フォーマットに注意してください。ジョブで行間隔とフォントサイズを指定する場合があります。