高校でエッセイを書く

著者: Morris Wright
作成日: 28 4月 2021
更新日: 26 六月 2024
Anonim
【エッセーの書き方講座】随筆家・山本ふみこさん流!文章の書き出しのコツ
ビデオ: 【エッセーの書き方講座】随筆家・山本ふみこさん流!文章の書き出しのコツ

コンテンツ

高校の宿題としてのエッセイの書き方は、高校、中等教育、そして職場で成功するために必要な重要な基本スキルです。個々の教師が何を期待しているのかはわかりませんが、次の基本的な形式は、エッセイを成功させるのに役立ちます。テストや宿題のためにエッセイを書くときに使用する典型的なエッセイ形式を開発する方法を学びます。

ステップに

パート1/3:エッセイを計画する

  1. トピックを決定します。 あなたがよく知っていて、それに5段落のエッセイを書くのに十分自信があるあなたのエッセイのトピックを選んでください。
  2. あなたの位置を決定します。 あなたの論文はあなたがエッセイで議論しようとしているものです。あなたの論文は、エッセイの核となる推力を示している必要があります。
    • 位置を見つけるのに問題がある場合は、次の標準的な定式化を使用してください[1]: "3つのポイントでのステートメントの定式化=件名+意見+3つのディスカッションポイント。例えば、 高校のボランティアは、自己規律を育み、コラボレーションを教え、リーダーシップを奨励します。トピックはボランティアであり、自己規律、コラボレーション、およびリーダーシップを助長すると考えられており、議論の3つのポイントは、自己規律、コラボレーション、およびリーダーシップです。
  3. あなたの論文をサポートするためのアイデアをブレインストーミングします。 あなたの論文がエッセイの残りをサポートするのに十分強いことを確認してください。ブレーンストーミングセッションでエッセイを裏付ける十分な証拠が見つからない場合は、論文を再検討してください。ここに2つのブレインストーミング手法があります[2]。
    • クラスタリングを試してください。白紙の紙の中央にステートメントを書き、その周りに円を描きます。あなたがそれをサポートするアイデアを考えるたびに、あなたは中心的な考えから枝を描き、それを解決します。
    • 自由に書いてみてください。一枚の紙の上部にあなたの声明を書き、思いついたアイデアを書き留めてください。考えないで、ただ書いてください。
  4. 3つのパラメータを決定します。 パラメータは、定理を証明するために使用されます。たとえば、論文に「ポールウェストはダイナミックなキャラクターであり、グループのリーダーでした」と書かれている場合、ポールウェストがダイナミックなキャラクターであり、グループのリーダーであることを証明する3つの資質を選択します。
    • パラメータを書き留めます。
    • 事実の例でそれらを示すことができることを確認してください。
  5. 5段落のエッセイの概要を説明します。
    • 紙の上部にあなたの声明を書いてください。
    • 3つのサポートトピックに名前を付けます。
    • 段落の各トピックをサポートする2〜3の例を挙げてください。
    • 例を最良から最悪まで整理します。

パート2/3:書き始める

  1. あなたの紹介を書いてください。 これは、ステートメントを引用する前に読者の注意を引く文であり、通常は最初の段落の2番目の文です。たとえば、「ポールウェストは、カリブ海の無人島で立ち往生した14人の少年の1人でした。」あなたの声明は以下のとおりです。 「ポールウェストはダイナミックなキャラクターであり、グループのリーダーです。」
  2. 段落1、2、および3を記述します。 各段落はあなたの声明を支持するべきです。各トピックがあなたの論文をサポートする理由の例を挙げてください。繰り返しますが、最初に最も強力な例を使用してください。
  3. 過渡的な文章を書く。 各段落は、遷移文で次の段落にマージする必要があります。たとえば、「人々が彼を崇拝したためにポール・ウェストがグループのリーダーであっただけでなく、彼の信者も彼を恐れていました。」
  4. 結論を導き出します。 あなたの結論はあなたの声明と3つのパラメータを繰り返さなければなりません。たとえば、「これらの例は、ストーリー全体を通して、ポールの常に恥ずかしがり屋で、正直で、素朴な気質が変化することを明確に示しており、彼がダイナミックなキャラクターであることを示しています。」

パート3/3:作業を確認する

  1. 作業内容を読み直して、文法やスペルの間違いを探します。
  2. 段落間の遷移に特に注意して、エッセイが正しく実行されていることを確認してください。
  3. 各段落があなたのステートメントをサポートし、トピックから逸​​脱していないことを確認してください。

チップ

  • 成績を上げるために先生の指示を聞いてください。
  • 宿題としてエッセイを書く必要がある場合は、エッセイを提出する前に、正しい方向に進んでいるかどうかを先生に尋ねてください。
  • ライターズブロックに悩まされている場合は、数分間休憩してください。
  • あなたが書き始める前に、あなたのエッセイをレイアウトするために十分な時間をかけてください。
  • あなたの先生があなたを助けることができないか、またはしたくない場合は、別の先生を見つけてください
  • 先生がボードに書いたメモは必ず書き留めてください。彼らはあなたがあなたのエッセイを作成するのを助けることができる可能性があります。

警告

より長く、より詳細なエッセイは、異なるフォーマットを必要とする場合があります。