第三者で書く - チップ

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手順

少し練習すれば、第三者を使って書くのに支障はないはずです。学術的な目的で、第三者に書くことは、作家が「私」や「あなた」のような慈悲深い発音を使わないようにしなければならないことを意味します。作曲の目的で、透明な第三者、限定された第三者、客観的な第三者、および部分的に限定された第三者の視点には違いがあります。ライティングプロジェクトに適したものを選択してください。

手順

方法1/5：学術目的で第三者に書き込む

すべての学術的執筆には第三者を使用してください。 研究や討論のような正式な執筆には、第三者を使用する必要があります。第三者はあなたの記事をより客観的で個人的でないものにするのを手伝います。学術的および専門的な記事の場合、この客観性の感覚は、作家が偏見を少なくし、したがってより信頼できるように見えるのに役立ちます。
- 第三者は、個人的な意見ではなく、事実と証拠に焦点を当てて執筆を続けるのに役立ちます。
正しい発音を使用してください。 三人目は「傍観者」だけです。名前を使用するか、第三者の発音を使用して誰かについて書くことができます。
- 第三者の発音には、彼、彼女、それ、姓が含まれます。
- 他の人の名前も第三者の使用のために考慮されます。
- 例えば： "スミス 別の考え方。による研究によると彼、この問題に関する以前の声明は不正確でした。」
一人称の発音は避けてください。 最初の人は、作家が彼の個人的な観点から述べている観点を表しています。この観点から、投稿は個人的で保守的すぎます。アカデミックエッセイで一人称を使用することは避けてください。
- 一人称の発音は次のとおりです。私、私たち。
- 一人称を使用する際の問題は、アカデミックな執筆では、一人称が個人的で主観的すぎるように見えることです。言い換えれば、記事の見解や意見が客観的であり、個人的な感情に影響されていないことを読者に納得させるのは難しい場合があります。通常、アカデミックライティングで最初の人を使用するとき、人々はしばしば「私は信じる」、「私は信じる」または「私に従ってください」のようなフレーズを使用します。
- 誤り：「スミスはそう信じていますが、私彼の議論は正しくない。」
- 右：「スミスはそう信じていますが、この分野の他の専門家は同意しません。」
二人称の発音は使用しないでください。 2人目は、読者に直接向けられたビューを示します。あなたが彼らを知っているかのように彼らと話しているので、この視点は読者に非常に似ていることを示しています。二人目は学術論文で決して使用されるべきではありません。
- 二人称の発音には、あなた、あなたが含まれます。
- 二人目の大きな問題は、それが判断力のある口調を持っていることです。それはその瞬間にあなたの作品を読む人々の肩に過度の責任を負わせます。
- 誤り：「あなたがまだこの日に反対しているなら、あなたはおそらく真実について何も知らないでしょう。」
- 右：「今日でも反対している人は、真実について何も知らないはずです。」
名詞または一般的な名詞を持つ主題を指します。 時々、作家は不確定な用語で人に言及する必要があります。言い換えれば、彼らは彼らについて一般的に話すか、誰かについて話す必要があるかもしれません。これは、作家がしばしば二人称を使いたくなるときです。この場合、不特定の第三者の名詞または発音が適切です。
- アカデミックライティングで一般的に使用される正体不明の第三者の名詞には、ライター、リーダー、個人、学生、学生、コーチ、人、人、女性、男性、子供、研究者、科学者、作家、専門家。
- 例：「反対意見にもかかわらず、 研究者 まだ彼らの声明に固執します。」
- 正体不明の第三者の発音には、1人、誰でも、1人、全員、誰も、別の人、各人、両方、誰か、すべてが含まれます。
- 誤り：「すべての事実がなくても納得できる」
- あたりです： "彼らすべての事実なしに説得することができます。」
単数形と複数形の発音に注意してください。 第三者に書くときに作家がよく犯す間違いの1つは、主題が単数であるはずのときに誤って複数の発音に切り替えることです。
- これは、作家が「彼」と「彼女」という性別の発音を避けたい場合によくあります。ここでの間違いは、代わりに複数の「姓」を使用することです。
- 誤り：「証人は匿名の証言を望んでいます。姓の名前があれば害を恐れる姓広がる。」
- 右：「証人は匿名の証言を望んでいます。 この人 の名前があれば害を恐れる私広がる。」
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方法2/5：第三者にスムーズに書き込む

フォーカスをキャラクターからキャラクターに移します。 第三者の視点をスムーズに使うと、ナレーターの役割は、キャラクターの考え、行動、言葉に従うだけでなく、人から人へとシフトします。ナレーターは、各キャラクターと設定についてすべてを知っており、考え、感情、または行動を明らかにしたり、保持したりすることができます。
- たとえば、ストーリーには、ウィリアム、ボブ、エリカ、サマンサの4人のキャラクターが含まれる場合があります。各キャラクターの考えや行動は、ストーリー全体を通してさまざまな視点から描写する必要があります。考えは同じ章または段落で表現することができます。
- 例：「ウィリアムはエリカが嘘をついていると思っていますが、それでも彼女が正当な理由でそれをしたと信じたいと思っています。サマンサもエリカが嘘をついていると信じているが、トニーは別の女の子のことをよく考えているので、彼女は嫉妬している。」
- サードパーソンのライターは、シーン内でキャラクターの視点を突然変更しないようにする必要があります。これは、技術的にはスムーズな第三者の原則に違反しませんが、怠惰な物語と見なされることがよくあります。
必要な情報を明らかにします。 明確な第三者の視点で、ナレーターはキャラクターの内面の考えや感情に限定されません。キャラクターの感情や内面の考えに加えて、透明な第三者の視点により、作者は物語の未来や過去についての詳細を明らかにすることもできます。ナレーターは、道徳的な意見を述べたり、キャラクターがいない動物や自然の風景について話したりすることもできます。
- ある意味で、透明な第三者は物語の中で「神」と見なすことができます。作者はいつでもキャラクターの外的行動を観察することができますが、限られた観察者とは異なり、作者はそのキャラクターの内部を自由に覗き見ることもできます。
- いつ情報を隠すかを知ってください。著者は任意の情報を自由に公開できますが、詳細が徐々に明らかになるため、多くの場合、より有益です。たとえば、キャラクターが不思議な霧に囲まれる必要がある場合、動機を明らかにする前に、キャラクターの感情の説明をしばらく制限するのが賢明です。
一人称および二人称の発音は使用しないでください。 「私」や「私たち」のような一人称の発音は、会話にのみ現れるべきです。二人称の発音もそうです。
- 物語や説明のセクションでは、一人称視点と二人称視点を使用しないでください。
- 右：ボブはエリカに言った、「これは少し怖いです。気分はどうですか？"
- サイ：これは怖いと思います。ボブとエリカは同じように感じます。あなたはどのように思いますか？
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方法3/5：限られた第三者に書き込む

全体を通してキャラクターを選択してください。 限られた第三者の視点で書くとき、作家はキャラクターの行動、考え、感情、信念に完全にアクセスできます。作者は、キャラクターが考えて反応しているように表現することも、より客観的な方法でモデレートして提示することもできます。
- 他のキャラクターの考えや感情は、ストーリー全体を通して不明のままです。この特定の物語の登場人物の間で見解に変化はありません。
- ナレーターが主人公を兼ねる一人称執筆とは異なり、限られた三人称は主人公とナレーターの間に明確なギャップを作ります。作家は、主人公の悪い習慣を描写することを選択できます-主人公がナレーターでもある場合、それを明らかにすることをいとわないでしょう。
キャラクターの行動や考えを外部の視点から説明してください。 焦点はまだキャラクターにありますが、ライターはそのキャラクターを独立したエンティティとして説明する必要があります。ナレーターは、キャラクターの考え、感情、内面の会話をフォローするときに、サードパーソンを使用する必要があります。
- 言い換えれば、対話のパッセージを除いて、「私」や「私たち」のような一人称の発音を使用することはありません。作家は主人公の考えや感情を理解していますが、主人公がナレーターの役割を果たすべきではありません。
- 右：「ティファニーはボーイフレンドとの戦いの後で恐ろしいと感じました。」
- 右：「ティファニーは「彼との戦いの後、私はひどい気分だ」と思った。
- サイ：「ボーイフレンドと口論した後、ひどい気分になりました。」
他のキャラクターの考えや感情を表現するのではなく、行動や言葉に焦点を合わせます。 この観点から、作家は主人公の考えや感情に限りがあります。ただし、主人公の知識の範囲外で他のキャラクターが描かれる場合があります。ナレーターは、他のキャラクターの頭に浮かぶことなく、メインキャラクターができることをすべて行うことができます。
- 作者は他のキャラクターの考えについて推測や推測をすることができますが、これらの推測は主人公の視点から表現されなければならないことに注意してください。
- 右：「ティファニーは恐ろしいと感じましたが、カールの表情を見て、彼女はあなたも、おそらくもっと悪いことを知っていました。」
- サイ：「ティファニーはひどい気分です。しかし、あなたが知らないのは、カールがさらに気分が悪いということです。」
主人公が知らないことをすべて配ってはいけません。 ナレーターは一歩下がって設定や他のキャラクターを説明することができますが、それはすべてキャラクターの視点からのものでなければなりません。 1つのシーンでキャラクターからキャラクターへとジャンプしないでください。他のキャラクターの外的な行動は、主人公が彼らを目撃するために立ち会っているときにのみ知ることができます。
- 右：「ティファニーは窓の外を見て、カールが彼女の家に近づき、ドアベルを鳴らしているのを見ました。」
- サイ：「ティファニーが部屋を出るとすぐに、カールは安堵のため息をついた。」
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方法4/5：セグメントによって制限された第三者に書き込む

文字から文字に切り替えます。 サードパーソンはセグメントに限定されているため、作者は複数のメインキャラクターを持ち、考えや意見を順番に提示することができます。あなたは重要な情報を明らかにし、物語を進めるためにそれぞれの角度で立つことができます。
- 物語の文字数を制限します。読者を混乱させたり、目的を果たしたりするために、文字が多すぎないようにする必要があります。それぞれの物語のキャラクターは、独自の視点から特定の目的を持っている必要があります。各ナレーターがストーリーに何を貢献しているかを自問してください。
- たとえば、ケビンとフェリシアの2人の主人公とのロマンチックなロマンスでは、作者はストーリーのさまざまな時点で両方のキャラクターの考えを説明できます。
- 1人のキャラクターが他のキャラクターよりも注目を集める可能性がありますが、ストーリーのある時点ですべての主要な物語のキャラクターに注意を向ける必要があります。
一度に1人のキャラクターの考えと視点だけに焦点を合わせます。 ストーリー全体に複数の視点が含まれている場合もありますが、ライターは一度に1人のキャラクターだけに焦点を当てる必要があります。
- ストーリースペースに異なる視点を同時に表示しないでください。あるキャラクターの視点が終了したときにのみ、別のキャラクターの視点が始まります。 2人のキャラクターの2つの視点を同じスペースに混在させないでください。
- サイ：「ケビンは、彼女に会った最初の瞬間にフェリシアに魅了されました。それどころか、フェリシアはケビンを信頼するのが難しいと感じました。
スムーズな移行を作成してみてください。 作者は異なるキャラクターの視点を切り替えることができますが、任意に切り替えるとストーリーが混乱する可能性があります。
- 小説の長さの作品では、視点を変える良い時期は、新しい章または章の休憩の始まりです。
- 作家はまた、パッセージの冒頭、できれば最初の文でナレーターを特定する必要があります。そうでなければ、読者は推測にうんざりするかもしれません。
- 右：「フェリシアはそれを認めたくないが、ケビンが玄関先に置いたバラの花束は素敵な驚きだった。」
- False：「ドアのステップに残されたバラの花束はかわいいジェスチャーのようです。」
誰が何を知っているかを判断します。 読者が複数のキャラクターの視点から情報を得ることができたとしても、キャラクターは同じアプローチを持っていません。一部のキャラクターは、他のキャラクターが何を知っているかを知る方法がありません。
- たとえば、ケビンがフェリシアの親友に話しかけて、彼女が彼についてどう感じているかを尋ねた場合、フェリシアは、会話を目撃するか、ケビンまたは彼女の友人が彼女に話すのを聞いていない限り、2人が何を言っているのかわかりません。。
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方法5/5：第三者に客観的に書く

多くのキャラクターの行動を説明してください。 第三者を客観的に使用して、作家はいつでも任意のキャラクターの行動や言葉を説明し、物語に含めることができます。
- ここでは、1人の主人公に焦点を合わせる必要はありません。ライターは、必要に応じてストーリー全体でさまざまなキャラクターをフォローしながら、キャラクターを切り替えることができます。
- ただし、ストーリーでは「私」のような一人称の発音と「あなた」のような二人称の発音は避けてください。対話では、最初の人と2番目の人だけを使用してください。
キャラクターの心に入ろうとしないでください。 ナレーターがみんなの心に忍び込んだ透明な第三者の視点とは異なり、客観的な視点は誰の心にも浸透しませんでした。
- 物語の中の登場人物の行動や対話を観察することで、あなたが目に見えない通行人であると想像してみてください。あなたはすべてを知っているわけではないので、どのキャラクターの内面の考えや感情にもアクセスすることはできません。キャラクターの行動のみを説明できます。
- 右：「クラスの終わりに、グラハムはすぐに教室を出て、彼の寮の部屋に戻りました。」
- サイ：「授業が終わると、グラハムは急いで教室を出て、急いで寮の部屋に戻りました。講義は私をとても怒らせたので、途中で会った人に叫ぶことができると思いました。」
説明の代わりに説明してください。 キャラクターの内面の考えを共有することは不可能ですが、第三者の作家は、内面の考えを明らかにする外部の観察を客観的に説明することができます。何が起こっているのか説明してください。キャラクターが怒っていることを読者に伝える代わりに、彼の顔の表情、体の言語、声を説明して、彼が怒っていることを示します。
- 右：「誰も見ていないとき、イザベルは突然涙を流した。」
- サイ：「プライドはイザベルが他の人の前で泣くことを許しません、しかし彼女は彼女の心が壊れて、放っておくと涙を流しているように感じます。」
ストーリーに自分の考えを含めることは避けてください。 第三者を客観的に使用することにおける作家の目的は、コメンテーターではなくナレーターとして行動することです。
- 読者に結論を出させてください。キャラクターの行動を、どのように理解する必要があるかを分析または説明せずに説明します。
- 右：「ヨランダは座る前に肩越しに3回見ました。」
- サイ：「この行動は奇妙に思えますが、ヨランダは座る前に3回肩越しに見ました。この無意識の習慣は、あなたの心のパラノイアの兆候です。」
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