コースシラバスの編集方法（写真付き） - チップ

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コースのシラバスはコースの簡単な紹介であり、ベトナムの教育システムのすべてのレベルで使用されます。学生が手順や主題に関連する内容などについてもっと理解するためのリファレンスとして役立ちます。ただし、コースのシラバスの作成は、想像以上に複雑です。背景情報を含める必要があるだけでなく、法的説明、限定責任通知、および独自の学校方針も含める必要があります。幸いなことに、課題に関係なく、どのレベルの教育を教えても、優れたコースシラバスを作成することができます。

手順

パート1/4：基本情報の提示

ワードプロセッシングソフトウェアのテキストの新しいページから始めます。 Microsoft Wordのようなテキスト編集プログラムは、多くの場合、コースブックを作成するための優れた方法です。これは、編集ソフトウェアを使用すると、コースブックを作成およびフォーマットするために必要なツールが提供されるためです。
- 学生のドキュメントと課題に特定のレイアウト、配置、およびフォントの要件がある場合は、コースのシラバスについても同じことを行う必要があります。
- ワードプロセッシングソフトウェアがドキュメントを.pdf形式で保存できることを確認することを忘れないでください。このようにして、編集不可能なバージョンのコースを学生と簡単に共有できます。
一番上にあなたのアイデンティティを書いてください。 コースのシラバスを作成する最初のステップは、テキストの上部にIDを書き込むことです。この情報は、学生（および保護者）に、あなた、あなたが教えるオフィスとクラス、およびコースのタイトルについて知る必要があるすべてのことを伝えます。
- テキストの上部にコースタイトルを入力します。タイトルの横（横または下）に続いて、学期、学年、コース項目数を追加できます。
- タイトルの下に、名前を（タイトルとともに）追加します。例：Dr。TranAnh Tien
- 追加のクラスの場所と学習時間を提供します。
- 営業時間、営業時間、メールアドレス、職場の電話番号（利用可能な場合）などの連絡先情報を挿入します。
- 連絡先情報の下にある部屋および/または学校の電話番号に番号を付けます。
- 学校のスタイルや地域の規制によっては、情報を少し変更することをお勧めします。
- 識別情報を中央、右、左のいずれに表示するかを選択することもできます。
コースの説明を書いてください。 コースの説明では、学生（および保護者）がコースの一般的な内容を明確に把握できるようにコースを提示します。説明の目的は、他の人がそれを読んで、コースの基本的な理解を形成できるようにすることです。
- コースの説明は、段落の形式で書く必要があります。長さは約4〜6文です。
- 学生にコース、その目標、範囲、およびこのコースを受講する人の説明を紹介する必要があります。
- 学習内容を簡単に説明してください。たとえば、ベトナムの歴史について教える場合、学生がインドシナ戦争から現在までどのように学ぶことができるかを説明することができます。コースで教えることに焦点を当てる主なイベントやトピックのいくつかを強調することを検討する必要があります。
- コースの説明テンプレートが利用可能かどうかについては、学部または学校に相談してください。あなたが定期的にコースを教えるならば、彼らはテンプレートを持っています。
コースの目的の概要を説明します。 コースの目的は、生徒が教室で達成したことの感覚を学生に提供します。目標は、一定量のコンテンツを学習するのと同じくらい具体的にすることも、教室でスキルを伸ばすのと同じくらい一般的にすることもできます。コースの目標を作成するには、次のような教室に関するいくつかの質問を自問する必要があります。
- 学生はこのコースから何を学びますか？学生が別のプログラムまたはコースの前提条件となる特定のコンテンツを学習する場合は、このセクションでそれを明確にする必要があります。
- 彼らはどのようなスキルを身につけますか？学生が情報を分析および合成する方法を学ぶ必要がある場合は、明確にしてください。
- 彼らはどのような質問に答えることができますか？コースが特定の領域またはサブ領域の主な問題または質問に焦点を当てている場合は、ここで言及する必要があります。
コースのすべての前提条件をリストします。 前提条件は、ポイントを獲得するために学生が参加しなければならないコース、コンテンツ、またはその他の資格です。コースに前提条件のいずれかが含まれている場合は、コースの上部にそれらをリストする必要があります。
- コースの正式名称を含めることが前提条件です。
- コースコードと識別子を必ず含めてください。
- 大学院レベルでクラスを教える場合は、学部生がコースを受講して追加のポイントを獲得できるかどうかを必ずメモしてください。詳細については、部門に相談する必要があります。
必要なものをすべてリストアップしてください。 また、コースに必要なすべての備品のリストを作成する必要があります。リストには本が含まれますが、ハードウェア、ソフトウェア、ペイントツールなどを追加することもできます。このリストには、コースに必要なすべての備品をリストする必要があります。
- 教科書またはワークブックのタイトル、著者名、年、および書籍の国際標準番号（「ISBN」）を提供します。
- ノートブック、紙、ペンなど、教室で一般的なアイテムについては書かないでください。
- 原則として、コンピューター、ソフトウェア、スケッチツールなど、他の教室では通常使用されない機器を含める必要があります。
- ツールが高すぎるか見つけるのが難しい場合は、どこから入手するかを提案する必要があります。
コースの形式と構成の簡単な説明を追加します。 また、コースを書き始めるときに、コースの形式と構成について説明する必要があります。コースの内容がどのように配信されるか、教室がどのように、どこで行われるか、そして学生が出席することに何が関連するかを学生に伝えます。
- コースがどのように教えられているかを説明します（講義、ラボ、またはオンラインビデオ講義を介して）。
- 割り当てられる割り当てのタイプ（口頭、ディスカッション、またはラボの割り当て）に注意してください。
- 学校のスタイルやルールに応じて、これをコースの説明に追加することをお勧めします。
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パート2/4：ポリシーとスケジュールの概要

評価とスコアリングのポリシーを提示します。 評価とスコアリングのポリシーに一部を割り当てる必要があります。クラスの主要な要素が最終成績に与える影響について生徒に説明します。
- 多くの学校では、このセクションに含めるべき情報について特定の規定があります。そのため、何について書くべきかについては、管理者または教員に確認してください。
- 体重計に関する情報を含めてください。たとえば、スコア10は90〜100％に相当し、スコア80〜89％はスコア8になります。
- 最終スコアを決定するために運動スコアがどのように評価されるかを説明します。たとえば、宿題は全体の成績の約40％を占め、タームエッセイは30％を占め、プロジェクトや宿題は残りの30％を占めます。
- 他のスコアリングポリシーを記述します。たとえば、スコアが最も低いテストまたは口頭試験をスキップします。
- 報酬ポリシーについても明確にすることができます。ボーナスポイントを与えない場合は、明確にする必要があります。
また、課題を提出しない、または完了しないなど、課題を遅れて提出するというポリシーについて詳しく話す必要があります。 評価ポリシーセクションの直後に、運動ポリシーの詳細を記入する必要があります。これは、学生が提出の遅れ、提出の失敗、または課題の完了の失敗が自分の成績に与える影響と影響を理解するのに役立ちます。
- 再試験の問題についてもっと話してください。
- 提出が遅れる場合のポリシーを必ず含めてください。たとえば、多くの教師や教授は通常、学生が遅い課題を提出するたびに1ポイントを差し引きます。
- 試験に参加できなかったり、課題を完了できなかったりすると、生徒のスコアに影響が出て合格しにくくなる場合は、このセクションで明確にする必要があります。
クラスのスケジュールを提供します。 スケジュールは良いカリキュラムの最も重要な部分です。スケジュールまたは作業スケジュールは、学期（または学年）を通して、クラスが行われる方法と場所、内容、および割り当ての概要を示します。
- クラスのスケジュールは、すべてのトピックについて日ごとに分類する必要があります。
- 割り当てを割り当てる時期と時期のリストを作成します。
- （教科書、他の本、および電子資料から）課題を読むためのデッドリストを作成します。
クラスまたはコースのポリシーを記述します。 コースポリシーには、ルール、行動的および学術的期待が含まれる場合があります。このセクションでは、教室にいるときやコース活動に参加しているときに従わなければならない方法について生徒に説明します。
- 多くの大学には、コースのこの部分に追加する必要のある独自のポリシーとステートメントがあるため、学校のガイドラインを参照する必要があります。
- 出席ポリシー。ほとんどすべての学校には、カリキュラムに書く必要のある出席ポリシーがあります。コースへの出席ポリシーが学校と異なる場合は、明確にする必要があります。
- 教室参加ポリシー。学生がどのように関与できるか、そしてプロセスが彼らのスコアに与える影響を正確に説明してください。
- クラスのルール。教室での食事の方針、授業中の携帯電話やラップトップの使用、教師が講義をしている間の会話、電子機器を使用した講義の録音、その他の規制を必ず明記してください。早くまたは遅く学校に行くことについてのもう一つ。
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パート3/4：学校の規則と行政規則の詳細

学校での学術支援サービスについて生徒に知らせます。 あなたの学校（すべてのレベル）は、学生に学術的支援を提供することができます。これらのサービスは多くの場合、学生の成功を促進し、障害のある学生と障害のない学生の両方が利用できる可能性があります。
- 学習支援の恩恵を受けるために障害者である必要はないことを生徒に明確にする必要があります。
- 学校に学習専用のリソースセンターがある場合は、カリキュラムでそれについて言及する必要があります。
- 学校はまた、アカデミックサポートサービスのポリシーを説明するように求める場合があります。管理者に確認する必要があります。
カリキュラム変更ポリシーを作成します。 覚えておくべき重要な部分は、カリキュラム変更ポリシーです。カリキュラム変更ポリシーは、コース中にコース資料を変更する権利があることを学生に通知し、事前に通知します。
- ポリシーには、トピックのタイムテーブル、講義、課題、および読み物が含まれます。
- ほとんどの学校では、コース中の生徒の評価方法に大きな影響を与える可能性のある変更を加えないことに注意する必要があります。
該当する場合は、学校のコースの追加/キャンセルポリシーに関する追加情報を提供します。 学校は通常、キャンセルの方針を述べるか、コースを追加/キャンセルするように強制します。これは、ペナルティなしでクラスに参加しない権利があることを学生が理解するのに役立つポリシーです。
- 学生がペナルティなしでコースをキャンセルできる最後の日付を含めます。
- このポリシーに関連する情報を追加します。
- 学校の最初の学校の日のポリシーを提示することを検討してください。あなたの学校は学生に初日に学校に通うことを要求するかもしれません、さもなければ彼らはコースから削除されます。
名誉憲章に関する情報を示してください。 ほとんどの学校では、学校の名誉コードに関する不正行為または盗難のポリシーを追加する必要があります。この場合、学校はあなたに名誉憲章のコピーを提供します。
- また、コースに追加するために事前に準備されたテンプレートを送信する場合もあります。
- あなたは教科書に完全な名誉規則の詳細を含める必要があります。
- あなたはおそらくそれを教科書に要約しなければならないでしょう。
可能な場合は、学校の緊急方針を簡単に説明してください。 キャンパス内の緊急事態や特定の状況については、キャンパス内の学生向けガイダンスを提供する必要があります。これらの方法は次のとおりです。
- 学校が閉鎖命令に遭遇したときに何をすべきか。
- 爆弾の脅威が発生した場合は、アクションを実行する必要があります。
- 火事で何をすべきかを導きます。
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4のパート4：法的情報を含む

宗教的な休日に関する学校の方針を説明してください。 米国では、連邦法は宗教に基づく人種差別を禁止しています。その結果、多くの高校や中等教育後の学校は、宗教的な休暇中に学生が学校を休むことを許可する方針を実施しなければなりませんでした。
- あなたはおそらく、宗教的な休日への彼らの権利が保護されていることを学生に知らせなければならないでしょう。
- 学校を卒業する前にあなたに連絡する必要があるか、これらの休日のパターンのために課題を提出できないことを学生に知らせてください。
- 宗教的な休暇のために脱落した学校を生徒が補うことができるかどうかを生徒が知ることができるように、ルールを含めます。
ベトナムの法律は、教育法とベトナムの普遍的中等教育法を提示し、学校が支援を提供し、障害のある子供たちが学校に行くための好ましい条件を作り出すことを義務付けています。したがって、これに関するいくつかの追加の条項と、学校がどのように支援するかについての説明を含める必要があります。
- 通常、学生はカウンセラーまたは障害センターに登録する必要があります。
- 学校の管理者または学生は、学校の文書を教師に提供できます。
- 学生は、登録プロセス中またはその直後に、認識された障害の文書を学校に提出する必要があります。
可能な場合は、連邦プライバシー法に関するセクションを含めます。 米国では、大学の教師はカリキュラムに家族の権利と個人のプライバシー法（FERPA）の説明について書くことができます。 FERPAは、年齢や学校の種類に応じて、学生や保護者のプライバシーを保護します。
- FERPAは、教師やその他のセカンダリースクールのスタッフは、学生の同意なしに、学生の成績、成績、または出席について他の人と話し合うことは許可されていないと述べています。資料。
- FERPAは、18歳以上の学生、または中等教育後の学校で勉強しているすべての学生に適用されます。
- 文書に署名するとプライバシーを放棄できることを学生に知らせることを検討してください。
- 中学校の18歳未満の学生の場合、FERPAの権利は、学生の親または法定保護者が保持します。
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